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苏州工职院刊名：苏州工职院SuzhouIinstitueofIndustrialTechnology主办：苏州工业职业技术学院周期：季刊出版地：江苏省苏州市语种：中文开本：大16开曾用刊名：苏州工业职业技术学院院刊;苏州工业职业技术学院学报创刊年：2004中国期刊网来源刊《苏州工职院》杂志信息：《苏州工职院》（JOURNALOFSIIT）是经江苏省新闻出版局批准，由苏州市教育局主管，苏州工业职业技术学院主办的江苏省连续性内部资料出版物，准印证号为：苏新出准印JS-E005号，刊期为季刊。本刊创刊于2004年，2006年被编入《中国知识资源总库》—《中国期刊全文数据库》。本刊为校内外相关专业及部门的教师和同行提供了学科学术交流平台，除了发表本校的优秀论文，更面向全国公开征稿。本刊主要刊登机电一体化、数控技术、模具设计、自动控制、应用电子、微电子技术、半导体IC技术、通信技术、计算机网络、工程软件、商贸外语、物流管理、电子商务、人文科学、政治法律、经济管理等学科的理论及应用的研究论文、研究报告。《苏州工职院》杂志稿件要求：一、来稿内容1.社会科学、自然科学、应用科学、新学科及交叉学科的学术论文；2.探讨教育（重点是高职教育）理论、教学改革及管理改革的学术论文、调研报告；3.研究科技和经济发展的学术论文、实用技术、调查报告；二、来稿要求1.来稿应选题新颖、立意独特、论证周密、材料翔实、文字简练，有一定的学术价值或指导意义；2.稿件署名作者应为合法著作权人，文责自负，作者排序以原稿为准，在期刊编排过程中不应变动；3.计量单位以国家法定计量单位为准。统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；图表要简洁明确、注字清晰、符合规范。4.来稿字数以字为宜，行文格式含文章标题（字数在20字以内）、作者单位、姓名、内容摘要（字数在200字以内）、关键词（3—8个）、作者简介（姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、职务及通讯地址、邮编、电话号码等）；5.文章引文须注明出处，注释放在页脚；参考文献应引自正式出版物，作者需亲自阅读，在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末上角标出。参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在10条左右。三、其他要求1.来稿文责自负，本刊有权对其稿件压缩、修改。作者如不同意修改，请在稿末注明。2.来稿一律不退，请作者自留底稿，三个月内未收到采稿通知，作者可自行处理。《苏州工职院》常见论文发表范例：传统美德教育与和谐班级建设的实践---刘向学生职业规划能力的调查及改进措施---张美芳发展我国休闲产业的必然性研究---罗书林臧克家诗歌修辞探微---马小燕德国的职业教育---殷庆纵高职高专英语语音教学现状分析与对策---徐倩提高《电子技术基础》教学质量的方法研究---周峰英语课堂教学情景营造策略的探索与实践---夏瑛高职学校学生文学鉴赏能力的培养初探---周家玉对高职院校“就业指导”课程教学的探索---王莉君高职数控技术专业教学改革策略---石皋莲步进电机定位系统的单片机软件设计---陈晓磊基于加工中心FANUCOI系统中宏程序的应用---屠春娟基于PLC控制的八层电梯及组态监控系统设计---钱昕PC与西门子变频器的通讯及监控---杜慧琳《计算机应用基础》分组教学探索---胡慧面向对象程序设计语言教学中学习动机的培养---胡霞EXCEL在高职数学教学中的应用---余黎基于B/S结构的试卷管理系统的研究和实现---丁永尚集成电路版图设计的过程与方法---吴冬燕用EWB仿真交通信号灯的控制计---魏雯高职物理教育的麦当劳化---沈涵颖高职商务英语泛读教&学的矛盾与对话---邓忍对高职院校发展性课程评价的探索---周芳新加坡职业教育的特色与启示---龚肖新浅谈青少年运动员中长跑能力的提高---孙斌英语写作能力的非测试性评价---陆赟二语习得理论对英语教学的启示---姚凤华关于如何激发学生音乐欣赏主动性的思考---曹瑾多媒体情境手段下的高职英语词汇教学---窦柯静高职院校课程改革中需重视的几个问题---汪宁优化高职院校课程开发模式的对策与建议---罗红艳PCB设计中电磁辐射干扰与对策---蔡成炜电子组装无铅化焊料问题探析---孙岚论高职高专教师的职业精神---陈光军如何做好高职院校大学生的思想引导教育工作---翟红高校和谐校园的构建策略研究---刘健蒋洁清苏州城市精神与大学精神的发展研究---韩莉芬浅谈高职教育发展中的创新教育---王瑾浅论高职院校大学精神的建立---张丽苏州高职教育改革发展的回顾与展望---周步新
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何耀文　　曹幼南　　金元康
王伟民　　张永泉
编委会主任
编委会副主任
吴国华　　殷丽萍　　王永明
江振球　　李国祥
余保根　　蒋伟国　　何晓东　　钱晓东
陶毅烈　　项　颖　　颜　容
刘　飞　　阮　超
（以姓氏笔画为序）
马建平　　马国熙　　王金龙　　边习虞　　叶建华　　朱利华　　朱旭光　　朱国清　　李上珍　　陈炯明　　吴　伟　　范家林　　范建峰　　赵曰珺　　高金华 曹金元　　徐澍中　　章桂生　　
理事单位：（排名不分先后）
波司登公司
梦兰集团公司
常熟农村商业银行
隆力奇生物科技公司
仕德伟实业集团公司
国际汽配城投资置业公司
天虹服装城
天银机电公司
中科东南创投公司
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编辑出版/《常熟政协》编辑部
地　　址/常熟市金沙江路8号政协大楼
电　　话/(7
传　　真/(0
网　　站/www.
邮　　编/215500
出版日期 / 日
苏新出准印JS－E060　（交流赠阅）
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关于征订2015年度教育科研刊物的通知
15:01:09 　　来源： 教育局　
［－减小字体］
区直管学校，各镇小学中心校、中心中学，有关镇（场、办事处）中小学与民办学校：
根据上级主管部门的部署，2015年教育科研刊物的征订工作已经开始。现对我区的征订工作提出要求如下，请各单位认真落实：
1.《徐州教育科研》杂志。市教育局免费赠阅，数字由区教科所负责按照去年指标分配到各校，无须征订。
2.《江苏教育研究》杂志。公开发行（国内统一刊号CN32-1777/G4,国际标准刊号ISSN）,旬刊，分&理论版&、&实践版&、&职业教育版&三个版本，全年各12期。均为大16开本，每期80页，4封彩印。单个版本全年定价120元/份。该杂志是由江苏省教科院主办的教育刊物。该刊遵循&为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务&的方针，及时反映教育教学的成功经验和教育科研的最新成果，立足江苏，面向全国，贴近实际，贴近读者，形成了自己的鲜明特色，成为广大教育工作者总结经验、探索规律、交流信息、展示成果的重要平台，成为江苏乃至全国教育科研的窗口和品牌，受到读者的普遍欢迎。该刊文章被中国人民大学《报刊复印资料》的全文转载数继续居全省前列。&理论版&更加凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性；&实践版&更加注重理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，兼顾理论性、学术性。&职业教育版&立足江苏，面向全国，服务基层；贯穿中、高职和成人教育。
3.《教育家》（文摘）杂志（苏新出准印JS&S080）。江苏教育科学研究院主办。旨在展示教育家风采，汇聚教育家思想，研究教育家成长规律。为大16开本，每期64页，4封彩印。全年12期，每期订价8元，全年订价96元。
4.《学校管理》杂志。双月刊，每期16开64页。全年订价：42元/份。是由江苏教育科学研究院主办，面向广大中小学教育行政干部、教师以及教育科研人员的普及性学术刊物。其宗旨是普及教育管理理论，介绍和推广各地中小学管理的经验和办学特色，为提高普教管理质量服务，为广大中小学校长和教师服务，文章在中国知网可查。该刊设有《获奖论文选登》《学校文化》《走进新课程》《给校长的建议》《行政管理》《教学管理》《教科研管理》《教师管理》《德育管理》《学生管理》《班级管理》《幼教园地》等栏目。
5.《中国教育学刊》杂志。中文核心期刊。月刊，大16开，每期112页，180元/份。是中国教育学会主办的国家级权威性核心中文刊物，设有&教育理论研究&、&教改实验&、&教育管理&、&教育热点&、 &科研动态&、&依法治教&、&师德修养&、&教育心理&、&地方科研&、&教改实验区近况&、&名校展台&、&案例评说&、&教育信息&等栏目。
6.《中小学管理》杂志。中文核心期刊。月刊，96元/份。国内统一刊号CN11-2545/G4。1987年创刊，北京市教委主管，北京教育学院主办。著名教育家陶西平任编委会主任，由国内权威的教育管理专家组成编委会。《中小学管理》是国内教育管理类的领军期刊，其特色为：紧紧围绕中小学校的管理实践，从栏目设置到稿件选用，重点关注管理问题，为各级管理者提供管理经验和策略。同时，研究教育改革的难点、热点问题，力求对教育改革的实践有指导作用，将实践性与学术性的紧密结合。杂志入选新闻出版总署评选的&中国期刊方阵&（&双效期刊&）；连续4次荣获&中国北方优秀期刊&称号；连续7次荣获&北京市优秀出版物&称号；获得省部级奖项&&&北京市新闻出版（版权）创意成果奖&；被评为北京市优秀出版单位；连续5次入编《中文核心期刊要目总览》。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量居同类刊物之首，被评为&人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊&；发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，国外订户逐年增多。该刊为现款征订，不赊欠。
7.《上海教育科研》杂志。中文核心期刊。上海的基础教育处于我国教育改革的最前沿，其教育成就卓然。该刊是由上海市教育科学研究院普教所主办的月刊，反映我国当代基础教育的最新成就。每期96页，120元/年。该杂志面向普教，面向基层，面向教师；注重学术性与普及性相结合，理论性与实践性相结合，科学性与可读性相结合，开设理论经纬、教改前沿、一线传真、观察与思考、调查与分析、科研方法、专题研讨、管理方略、课程教材、德育视点、教学新论、心理探索、学科教与学、考试与评价、幼教天地、国际视野等栏目，以更为生动活泼的形式、更加全面深入地反映基础教育改革与研究的新视点、新成果、新经验，在中国人民大学《报刊复印资料》教育科学类中全文转载名列前茅，深受全国各地广大中小学、幼儿园教师和教育科研工作者的欢迎。《上海教育科研》杂志也是&长三角&地区城市共同的教育科研信息平台，2003年起就增设了&聚焦长三角&与&长三角信息平台&等栏目，每期轮流介绍&长三角&各地区的教育科研成果，每期刊载来自&长三角&的教育科研信息，刊发&长三角&广大教师和教育科研工作者撰写的优秀科研论文。该刊为现款征订，不赊欠。
各单位要认真做好以上各类教育报刊的征订工作，保障订数，并注意做好学刊用刊工作，努力推进我区教育事业的发展。各校征订单请于11月15日前上报区教科所，并到区教育局教科所交纳征订款。电子邮件信箱：办公系统。
附件：2015年度教育科研刊物征订单
徐州市铜山区教育局
二○一四年十一月三日
2015年教育刊物征订单.doc
&(43.50 KB)
下一条：　　　　　作者： 教育局 <
点击数:98|　江苏教育研究杂志简介-江苏教育研究期刊投稿信息
江苏教育研究
《江苏教育研究》是江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办、国内外公开出版发行的一本综合性教育理论刊物。国内统一刊号为CN32－1777/G4，国际标准刊号为ISSN
该刊遵循&为教育行政决策服务，为教育教学实践服务，为繁荣教育科学服务&的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，形成了自己的鲜明特色，成为广大教育工作者总结经验、探索规律、交流信息、展示成果的重要平台，成为江苏乃至全国教育科研的窗口和品牌，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎和好评。
《江苏教育研究》为旬刊，分为&理论版&、&实践版&和&职业教育版&三个版本。
&理论版&更加凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性；&实践版&更加注重理论引领下的实践探索，突出应用性、普及性，兼顾理论性、学术性；&职教版&立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合职教管理、教学与培训。
&理论版&大16开本，每期80页，4封彩印，全年共12期，每期订价10元，全年订价120元，邮发代号为28-369，全国各地邮局均可订阅，亦可与当地通讯员或本刊发行部联系订阅。
&实践版&大16开本，每期80页，4封彩印，全年共12期，每期订价10元，全年订价120元，邮发代号为28-370，全国各地邮局均可订阅，亦可与当地通讯员或本刊发行部联系订阅。
&职业教育版&大16开本，每期80页，4封彩印，全年共12期，每期订价10元，全年订价120元，邮发代号为28-365，全国各地邮局均可订阅。
《江苏教育研究》杂志社还办有《教育家》（文摘）（准印证号：苏新出准印JS-S080），大16开本，每期64页，4封彩印，全年共12期，每期订价8元，全年订价96元。《江苏教育研究》杂志社常年办理订阅手续。可来电、来函索要订单，亦可到&江苏教育研究网&直接订阅。
&《江苏教育研究》是由江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办，面向国内外公开出版发行的综合性教育理论刊物。国内统一刊号为：CN32-1777/G4，国际标准刊号为：ISSN，邮发代号为：28-369。
&&&& 《江苏教育研究》一贯坚持&为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务&的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。《江苏教育研究》杂志社注重办刊质量，刊发的很多文章被《新华文摘》、人大复印报刊资料、《教育文摘周报》、《国内外教育文摘》、《教师博览》等全国性文摘报刊转载，产生了较大反响。近年来，《江苏教育研究》刊发的文章被人大复印报刊资料全文转载和索引收录数量持续上升，刊物影响力不断扩大，被评选为&人大复印报刊资料重要转载来源期刊&；2011年，在人大复印报刊资料&教育学&学术期刊全文转载排名中，位列218种期刊的第29名。中国期刊全文数据库、中国知识资源总库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、龙源期刊网等数据库全文收录本刊。
&&&& 《江苏教育研究》（理论版）凸显实践基础上的理论创新，突出理论性、学术性，兼顾应用性、普及性。《江苏教育研究》（理论版）力求在理论与实践之间架设桥梁，一方面普及看得懂、用得上，与区域教育改革与发展及学校的教育、教学、管理相关的应用性理论，关注教育理论的应用与拓展研究；另一方面，力图从教育实践中探求理论的基因，寻找理论的突破点，提炼具有一定原创价值的实践性理论。
&&&& 《江苏教育研究》（理论版）主要栏目有&&百家论坛、本期关注、区域教育、课程研究、学校发展、教师成长、幼儿教育、外国教育、课题博览、科研纵横、研究综述、学术争鸣、调查报告、名家名著、教学探索等。
　　一、投稿须知
　　1.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
　　2.姓名在文题下按序排列，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排序应在投稿时确定。对于获国家或省部级基金课题的来稿优先发表。
　　3.论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、英文摘要及关键词、注释与参考文献等。使用外文字母与符号时，一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则；文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
　　4.编辑部对拟用稿件将在收到来稿后三个月内向作者发出稿件录用通知，作者逾期未收到通知，可自行处理。编辑部对来稿有修改权，不同意修改的稿件请在来稿中声明。为加强学术交流，中国期刊全文数据库、中国知识资源总库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库、龙源期刊网已全文收录本刊，如不愿被以上数据为收录，请勿给本刊投稿。
　　5.作者投稿时，可将打印稿径寄编辑部（地址：南京市北京西路77号江苏省教科院教科研大楼，邮编：210013），在来稿信封及稿件首页均注明&理论版&字样。或登录江苏教育研究网在线投稿，投稿时请选择&理论版&。　
　　二、文本规范
　　《江苏教育研究》(理论版)执行《中国学术期刊（光盘版检索与评价数据规范》，投稿时请注意以下文本规范：
　　1.来稿要求格式规范，项目齐全。文稿的基本著录格式为：题名．姓名．摘要．关键词．作者简介．正文．参考文献．作者单位。
　　2.题名应简明、确切，概括文章的要旨。一般不超过20个汉字。
　　3.中文摘要以200字以内为宜，概述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论。
　　4.关键词可选3－8个，反映文章的最主要内容。
&&&&& 5.作者简介需注明：姓名、单位、职务、职称、学位、研究方向。
&&&&& 6.注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。请用数字加圆圈（如①②...）标注于文后。
&&&&& 7.参考文献，正文中的引文（无论是原文引用，还是观点性引用），均应准确无误地在引用文字后用上标的[1]等注明，参考文献详细内容请集中列于文后，以[1][2][3]......格式排列。正文中的引文序号必须与文后注录的参考文献序号一致。参考文献的著录格式及示例如下：
&&& 专著 、论文集、学位论文、报告
&&&& [序号]主要责任者．文献题名及版本[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
&&&& [1]石中英．知识转型与教育改革[M]．北京：教育科学出版社，．
&&&& [2]教育部．中外大学校长论坛文集[C]．北京：中国人民大学出版社，2004：58.
&&&& [3]朱利霞．国家观念、政治权力和教育体制--转型期西方公立学校改革透析及其对中国的启示[D]．华东师范大学，2004：75．
&&&& [4]温家宝．政府工作报告[R]．北京：人民出版社，2012：36.
&&& 译著：
&&& [序号]主要责任者．文献题名及版本[文献类型标识]．译著者．出版地：出版者，出版年：起止页码．
&&& [5][美]爱德华&W& 萨义德．东方学[M]．王宇根，译．北京：生活&读书&新知三联书店，．
&&& 专著、论文集中析出的文献：
&&& [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者（任选）．原文献题名.出版地：出版者，出版年:起止页码．
&&& [6][美]佳娅特丽&C&斯皮瓦克．翻译的政治[C]//许宝强等．语言与翻译的政治．北京：中国社会科学出版社，．
&&&& 期刊文章：
&&&& [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年（期）．
&&&& [7]李长吉．教学应该回归怎样的生活世界？[J]．中国教育学刊，2005（10）.
&&&& 报纸文章：
&&&& [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．
&&&& [8]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，（10）．
&&&& 电子文献：
&&&& [序号]主要责任者．电子文献题名[联机网上数据库存DB/OL，磁带数据库M/CD，磁盘软件CP/DK，网上期刊J/OL，网上电子公告EB/OL]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．
&&&& [9]温红彦，罗华，徐辉．投入不足--教育面临的最大困难[EB/OL]．.
&&&& 各种末定义类型的文献：
&&&& [序号]主要责任者．文献题名[Z]．出版地：出版者，出版年:起止页码.
&&&& [10]国家统计局，科技部．中国科技统计年鉴（2006）[Z]．北京：中国统计出版社，．
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&&&&&&&Jiangsu Education Research
主办：&&江苏省教育科学研究院
周期：&&旬刊
出版地：江苏省南京市
语种：&&中文;
开本：&&大16开
CN：&&&32-1777/G4
历史沿革：
现用刊名：江苏教育研究
创刊时间：1984