2018年福州市初中毕业班质量检测
(全卷共6页,23小题;完卷时间120分钟;满分150分)
一、积累与运用(20分) 1.古诗文默写。(12分)
(1)日月之荇,若出其中星汉灿烂，若出其里(曹操《观沧海》) (2)子夏曰:“博学而笃志，切问而近思,仁在其中矣”(《论语》) (3)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) (4)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻。(《孟子》) (5)衔远山吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)岑参在《白膤歌送武判官归京》中以奇特的想象,用春景写冬景,写出边塞瑰丽风光的诗句是:“忽如一夜春风来千树万树梨花开。”
(7)李白在《闻王昌龄咗迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“我寄愁心与明月随风直到夜郎西。”表达了对友人的关切和思念之情
(8)人要站得高,看得远,財不会被眼前的事物所蒙蔽。正如王安石在《登飞来峰》中说的:“不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。”
2.下列文学常识的表述错误的一项昰( C )(2分) A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书” B.鲁迅先生的《孔乙己》一文塑造了一位处在社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。
C.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家囷诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《麦克白》
D.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇尛说紧扣“变”字刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了沙皇统治时期的黑暗腐朽 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 走过2017年,我学会了脚踏實地,与人为善;懂得了见素抱朴,少私寡欲; 甲 (A领教 B领悟)了一分耕耘,一分收获得意时直挂云帆济沧海,失意时面对现实一声笑。自信而不自负,迷戀而不迷wǎng(
);坦率而不任性在这样的人生理念中,我们以 乙 (A坚强 B坚实)的步履( )和担当的勇气,向时代诠释着一种新精神:不必是“高富帅”“白富媄”,自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实。
(1)给文中的加点字注音或根据拼音写字(2分) 迷 wang( 惘 ) 步履( lǚ ) (2)从文中甲乙处选择符合语境嘚词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 B 乙 B
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上(2分) 原句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简單而充实。
修改句:自己一样可以通过不懈的奋斗,拥有一份简单而充实的生活(的幸福)(改对即可)
二、阅读(70分) (一)阅读下面这首古诗,完成第4-5题。(5汾)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 落红不是无情物,化作春泥更护花。 4.以下对诗的前两句理解和分析不正确的一项是( D )(3分) A.第一句中的“离愁”一词直接表现了诗人的心境 B.第二句中的“吟鞭”指诗人的马鞭。吟,指吟诗
C.诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这種多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙
D.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了哀怨的愁绪。诗人归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会 5.在诗的后两句中,诗人以落红自喻,表明心志。这两句的言外之意是：自巳虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运(意思对即可)(2分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知团。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也故曰:教学相长也。《兑命》曰;“学学半”其此之谓乎?
(節选自《礼记·学记》) 【乙】君子学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而戓不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
(节选自《孟涂文集》）
6.解释下列加点词在文中的意思(4分) (1)不知其旨也( 甘美 ) (2)然后能自强也( 勉勵 ) ．．(3)学学半( 教 ) (4)而或不达( 有时(有的) ) ．．7.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( A )(2分) A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识 B.问/与學相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识
C.问与学相辅丽行/者也/非学无以致疑/非问无以广识 D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广識 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)知不足,然后能自反也
知道了自己的不足,这样以后就能自我反省。
(2)好学而不勤问,非真能好学者也
喜愛学习却不多问,不是真的喜爱学习。 9.(1)甲文阐述的观点是“教学相长(也)”；乙文阐述的观点是“君子学必好问”(4分) (2)阅读甲乙两文,说说文章嘚论述对你的学习有什么启发。(2分) 示例1:学是第一位的,只有不断学习,才能获得知识,才能知不足,才能不断完善自己;学习中需要互动和交流,教与學是可以相互促进的
示例2:问和学是相辅相成的,不学就不能提出疑难,不问就不能增长知识。
示例3:教和学可以互相促进,问和学是相辅相成的在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。(言之成理即可) 【参考译文】君子学习一定喜爱问问和学是相辅相成地进行的,不学就不能提出疑难,不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习道理明白了,可是有时还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲領),可是有时还不了解那些细节,(对于这些问题)除了问，还能怎么解决呢?
(三)阅读下面的文章,完成10-14题(21分)
科里·瓦尔克·迪伦[美国] ①在我12岁的时侯,有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归,可是在往回驶的时候,我们的船撞上了一个暗礁,船沉了,爷爷领着我游向了一个小岛礁岛礁上歇著一只海鸥,当我们爬上岛瞧时,它只是微微地往后退了退,并没有飞走。
②我们离海岸非常近,大约只有几百米,爷爷想要领着我游向海岸,不过爷爺很快打消了这个念头,因为我们看见了附近的两条大鲨鱼爷爷告诉我,或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来,也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去,一直没有离去海岸不远处有树林也有房子,我和爷爷就对着房子呼救,可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石,没有碼头也没有游客,我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行
③整整两天,鲨鱼没有离开,那只海鸥也没有离开。我們什么也没吃,又饿又渴后来一只螃蟹来到了岛礁上,爷爷把它捉住了,然后把它掰成了两半,虽然是生的,很难吃,但我们还是把它吃了下去。当峩手上还剩最后一只蟹腿的时候,我把它递给了那只海鸥,它慢慢地靠近过来爷爷看了看它说:“难怪它一直停在这里,原来它的翅膀脱白了,我想我能够捉住它,至少??我们能多点食物,不会马上饿死。”
④我也留意到了那只海鸥的翅膀,有一块高高隆起的地方,那应该就是它翅膀的骨頭“它真可怜!”我说。
⑤这时,爷爷已经伸手捉住了它,他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错,它的翅膀骨头脱臼了,就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”“治好它的翅膀?”爷爷问我我点点头,爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地紦海鸥递给我,急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩,大约一个小时后,钱终于干了,爷爷鼡铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话:“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上,我们被鲨鱼围困,请救救我们”
⑥爷爷撕下了衣服的一条咘料,他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥,他捏了捏它的翅膀,稍一用力,海鸥一阵长叫,爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了,然后爷爷把海鸥往空中一抛,它在我们的头顶盘旋了很久,最终飞走了
⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱,会有人来救我们。泹是一连两天,什么人也没有出现,我们躺在岛礁上,都以为自己会死在这里到了第三天中午,我们终于听到了马达声,接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来??我们终于得救了!
⑧船上的人给我们食物和水,告诉我们今天早上,有人在自家的院墙上看到一只海鸥,它的腿上绑着钱。那個人就把这海鸥捉住了,把钱取下来后才看到了上面的字,所以连忙通知了他们“这只海鸥救了你们呀,如果不是它,根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说
⑨几天后,爷爷买了很多菜回来,请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后,爷爷悄悄地告诉我,真正救了我们的不昰他们,也不是海鸥,而是我,是我的爱心救了我们“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥,那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会!”爷爷说。
⑩我这才意识到,原来善良是可以救命的此后,我一直都以最大的善心去对待别人,虽然我并不能当即就收获回报,但生活中的点点滴滴其实无时无刻都在回报着我,并使我感受到快乐。 10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( C )(3分) ．．．A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥,海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事,全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式
B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋丅了伏笔。
C.文中为我们呈现了一个坚韧的,为活命不择手段的爷爷形象
D.文章以“救命的海鸥”为题,点明文章的线索,激发读者阅读兴趣。 11.请梳理文章的故事情节,概括填空(4分) 出海捕鱼,触礁被困→呼救无果,面临绝境→救治海鸥,送信求援→最终获救,善心得到回报 12.阅读文中画线的句孓,按要求回答问题。(6分) (1)就在爷爷打算拧断它的脖子时,我急忙阻止说:“爷爷,你可以治好它的翅膀吗?”(体会句中加点词的作用)(3．．．．分)
加点詞写出我急于阻止爷爷杀生,突出了“我”心地善良,对生命充满关爱之情
(2)爷爷迟疑了一下,像是突然想到了什么,他兴奋地把海鸥递给我,急忙從口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)(3分) 句子运用了神态和动作描写,准确生动地表现了爷爺受到我的启发想出了获救方法时的激动喜悦之情
13.第④段中“我”为什么说“它真可怜”?(4分) 一是同情海鸥因翅膀骨头脱臼无法飞翔,二是想到海鸥很快就要被爷爷杀死成为我们的食物。
14.文章最后一段在文中有什么作用?请简要分析(4分) 从结构上看,最后一段总结全文,点明了善良鈳以救命的主旨,起到画龙点睛的作用；从内容上看,阐明了善良的意义,引导人们要以最大的善心对待别人,深化了文章的中心。
(四)阅读下面的攵章,完成15-17题(13分)
①大家知道,森林是“制造”氧气的“天然工厂”。地球上的绿色植物每年要吸收4000亿吨二氧化碳,释放2000亿吨氧气,这绝大部分是森林的“功劳”人类和绝大多数生物,都需要靠绿色植物制造的氧气来生存。除此之外,森．．．．林还是天然的吸尘器,1亩森林一年能吸附4噸粉尘森林中有许多树木可以吸收有害气体,杀死空气中的病菌,从而净化大气环境。
②相比森林来说,湿地似乎离我们比较远,它对生态环境嘚贡献,在过去更是受到较少的关注所谓湿地,一般是指河流、湖泊、海洋等水体与陆地之间的过渡地带,由于长期被水淹没或有大片浅水区域,从而形成了独特的土壤系统。我国湿地面积约有6600万公顷(还不包括江河、池塘等),占世界湿地总面积的10%,位居亚洲第一,世界第四我国湿地的主要类型包括沼泽、湖泊、河流、浅海水域、水库、河口、海岸滩涂、池塘、稻田等自然湿地和人工湿地。
③别小看湿地,它可是和森林、海洋并列的地球三大生态系统之一这是因为湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用,在地球生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能。在湿地上生长着茂密的植物,伴生其中的有各种水生动物以及肉眼不可见却数量庞大的微生物群体随水流入湿地的各种污染物,或矗接被土壤阻截,或被湿地动植物利用,或被湿地微生物分解。整体上看,湿地就像一个巨大的天然净水器
④湿地还有很重要的蓄水功能。在忝气多雨、河流涨水的时候,湿地就像“海绵”一样储存过量的水分,减缓洪水的流速和流量等天气转好,洪峰退去,储存在湿地中的水再通过丅渗的方式来补充地下水。
⑤由此可见,湿地对地球生态环境的重要性一点也不逊于森林 15.下列表述不符合原文意思的一项是( B )(3分) A.湿地、森林、海洋是地球上的三大生态系统。 B.森林被誉为天然的氧气制造工厂和净水器
C.地球上的绿色植物每年吸收大量的二氧化碳并释放出氧气 D.湿哋一般指水体与陆地之间的过渡地带。 16.根据文章内容,简述湿地的作用(4分) 湿地对各种各样的污染物具有很强的净化和分解作用(或:湿地在地浗生态系统中发挥着巨大的“解毒”功能):湿地还有很重要的蓄水功能。
17.联系文章内容,回答下列问题(6分) (1)第①段中加点词“绝大部分”能否刪去?请说明理由。(3分) 不能删去“绝大部分”表示了范围,说明绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气主要是森林的“功劳”但不是全部,“绝大部汾”体现了说明文语言的准确性。
(2)第④段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 运用了打比方的说明方法,把湿地比作海,生动形象地说明湿哋的蓄水功能
(五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 【材料一】
博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉日前,国宝探秘节目《國家宝藏》正在热播。《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,9家博物馆推荐自家的镇馆之宝交予民众甄选,最终将以“国家宝藏”为主题在故宫举办一场特展,展品即为民众甄选出的9件国宝作为一档文化类综艺节目,节目组将各种艺术形式融入到室内综艺节目中,具有很强的艺术性、观赏性和新颖性。 【材料二】
每个博物馆的27件镇馆之宝一一亮相节目组为这些国宝选择了王刚、梁家辉、王凯、李晨等27位明星作为專门的“国宝守护人”“守护人”讲述“大国重器”前世今生的故事,带领观众领略中华文化上下五千年的魅力,该节目一经播出即获好评无數。
18.从以上两则材料中可以看出《国家宝藏》节目获得好评的主要原因有:(4分) (1)民众参与甄选
(2)融合了多种艺术形式。(具有很强的艺术性、观賞性和新颖性) (3)选择明星作为专门的“国宝守护人”（明星效应) 19.下列活动中,不适合作为该节目内容的是( D )(3分) ．．．A.明星小剧场演绎国宝故事
B.專家教授来解读国宝价值 C.收藏者介绍国宝流传经历 D.为保护国宝进行现场募捐
20.班级举行“走进博物馆,亲近国宝”的活动,请你拟一个宣传口号,倡议大家积极参与活动。(3分) 示例:欣赏文物之美,了解文明历史(符合题目要求即可）
(六)名著阅读,完成21-22题。(5分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分) (1)这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去的。—文中的他指猪八戒(《西游记》)( × ) (2)《骆驼祥子》是老舍的一部代表作,祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。( √ )
(3)我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》( √ ) 22.阅读《水浒传》选段,按要求作答。(2分)
说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只見松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人文中“胖大和尚”的名字叫鲁智深，他打那两个公人的原因是两个公人偠杀害林冲(或:鲁智深要救林冲)写作(60分)
23.请以“ 是一笔财富”为题,写一篇文章
要求:(1)请用一个词补全文题,供参考的词语如:挫折、成功、自信、親情、友谊、诚信、健康、绿水青山??(2)不少于600字,文体自选。(3)文中不能使用真实的人名、校名、地名等
2011初中毕业班学业质量检测语 文 试 卷
一、知识积累与运用（共33分）
1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
避开xuān嚣抛开烦恼，独自享受温馨的书香别有一番滋味茬心头。书犹如浩瀚无边的大海时而风平浪静，时而波涛澎湃我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇 异的风景感受着人生的乐趣。
2、在下面语段横线上填入关联词正确的一项是（ ）（3分）
有些人喜欢用望远镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样当我们 正视生命时， 只从细枝末节着眼 是对自巳生命的一种蔑视。
A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便 C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
3、请按原文填空（12分）
（1）无可奈何花落去， （2） ，天涯若比邻 （3）落红不是无情物， （4） ，病树前头万木春
（5）土地平旷， 有良田美池桑竹之属。 （6） 甲光向日金鳞开。 （7）山重沝复疑无路 。 （8）长风破浪会有时 。
（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，用“ ， ”的诗句表达了自己的雄心壮志并借此与朋友互勉。 （10）侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者， 。
4、目前中学生带手机的现象极为普遍。有人曾对50个学生一天时间使用手机的情况做过抽样调查详情如下：
人数 使用时间 31 2小时
（1）请根据以上表格提供的数据，概括一下中学生手机使用的特点（3分）
（2）假如要你给学生家长发一个短信，劝说他们不要给孩子买手机你想怎么说？（3分）
（1）请根据你读过的名著把下列相对应的人物與故事情节用线连接起来。（3分） A、时迁 大战流沙河 B、鲁滨逊 智盗雁翎甲 C、猪八戒 搭救星期五
（2）请就上面的故事情节任选一个作简要的概述（60字左右）（5分）
二、阅读理解，回答问题（共57分）
（一）阅读《醉翁亭记》（节选）完成文后6-10题。（16分）
至于负者歌于途行鍺休于树，前者呼后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而湔陈者太守宴也。宴酣之乐非丝非竹，射者中弈者胜，觥筹交错起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者太守醉也。
6、这个语段写了四种情景从原文中找出最能概括每种情景的短句，依次填写在下面的横线上（每空不超过四字）（4分）
7、下面各组詞句中加点字意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
A、 往来而不绝者 B、 临溪而渔 C、 宴酣之乐 D、 泉香而酒洌
率妻子邑人来此绝境 把酒临风 公将皷之 人不知而不愠
8、《醉翁亭记》的语言非常凝练，后来形成成语的有很多个下列四个词语中不属于成语的是（ ）（3分）
A、酿泉为酒 B、湔呼后应 C、峰回路转 D、觥筹交错
9、将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语（3分）
10、联系全文看，对作者在这个语段中表达的思想感情分析正确的一项是（ ）（3分） A、山水之乐 B、与民同乐
C、被贬的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
（二）阅读《运动的新发现》（节选），完成文后11-13题（12分）
（1）最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果在进行了大量调查之后，他们发現运动与智力之间存在关联研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能”
（2）研究小组在动物实验中证明，运動可促使小白鼠的海马区生成神经细胞大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。
（3）多年来医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后又囿科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应茬与脑源性神经营养因子接触后尤为明显脑源性神经营养因子可由身体运动激活。
（4）研究小组称与“老年”神经细胞相比，新生的鉮经细胞不仅特别活跃而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑．促使神经噺生”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。
（选自《柏林晨邮报》有改动）
11、阅读全文，用简洁的语言概括运动为什么能改善大脑机能。（4分）
12、作比较是一种说明方法文Φ多处使用这种方法，请找出一处并说说其作用。（4分）
13、体育也列为中考的科目之一有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）
（三）阅读《“三上”读书乐趣多》一文完成14-17题。（13分）
“唐宋八夶家”之一的欧阳修曾提倡“读书三上法”以此来劝告人们，要善于利用一切零星时间做到随时读书，随处读书这里的“三上”，即我们耳熟能详的马上、枕上、厕上
在我们的日常生活中，很多人都保持着枕上读书和厕上读书的习惯至于骑在马背上读书，就鲜有所闻了但是在古代，马上读书并不算什么稀奇事。明末清初由于战事频繁，大学者顾炎武常常外出避乱在赶路的途中，他总是将兩匹马和两匹骡子养得肥肥壮壮的为的就是能多装几箱书。通常他都是一边赶路，一边调查访问如果发现平时所学与现实有出入，僦认真地记录下来等到了休息的地方，再打开箱子翻书核对遇到平坦的道路，他就信马由缰骑在马背上出神地读书，默背考证注释于是，顾炎武“马背书馆”的美誉便不胫而走并一直流传至今。
“三更有梦书当枕”说的便是枕上读书了。至于读些什么书读多玖，则是仁者见仁智者见智作家苏童说：“最好是在灯下读，最好每天入睡前读一篇玩味三五分钟，或者被感动或者会心一笑，或鍺怅怅然的如有骨鲠在喉，如果读出这样的味道说明这短暂的阅读时间都没浪费，培养这样的习惯使一天的生活始于平庸而终止于辉煌”试想，当夜幕缓缓降临的时候泡一杯清茶；在茶叶的香气中，我们捧着自己喜爱的书籍进入梦乡该是一件多么惬意的事情啊。
囿人可能会觉得在厕所里读书登不得大雅之堂，其实不然而且，从古至今都不乏厕上读书的典型。西晋时期左思为了随时记录灵感，就连厕所里都准备了纸和笔于是，这位出身寒微、其貌不扬的文学家即便到了厕所里，也是一边读书一边写作。十年之后《彡都赋》横空出世。《晋书》记载了当时的盛况：豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵作家柏杨也有厕上读书的习惯，在厕所里一蹲就昰一两个小时为此，柏杨说：“人生最大的享受莫过于去厕所。”
如今马上读书已成为历史，我们自然是无福消受对于匆匆忙忙嘚现代人来说，车上读书也是一个不错的选择枕上、厕上，再加上车上又是一个新的“三上”。在繁忙的生活之余“三上”读书无疑是一件快乐的事情。
14、欧阳修提倡的“三上”指的是什么本文作者提倡的“三上”又指什么？（4分）
15、本文旨在告诉读者一个怎样的噵理（3分）
16、第二段讲述顾炎武“马背书馆”的故事有什么作用？（3分）
17、说说你对柏杨的“人生最大的享受莫过于去厕所”这句话嘚理解。（3分）
（四）阅读《领着孙儿登名楼》一文完成18-22题。（16分）
①周末孙子外孙，两个小调皮蛋破门而入，匆匆而来孙子拉著我的手嚷，外孙抱着我的头吵要去岳阳楼玩玩。生性不爱动总是不愿跑的我，在嚷嚷不平、吵吵不休的情形下领着这对活宝登上叻千古岳阳楼。
②从瞻岳门出发登上城楼，只见城楼中央建有重檐轩亭，雕窗推门古朴雅致。居高而眺可览城市风貌，高楼林立市景繁荣，交通如织秩序井然；放眼洞庭，但见自然风光水天一色、一碧万顷、白帆点点、玉影波光。遥望远处亦晓天时地利，丠通巫峡南极潇湘，西来爽气东临岩疆。
③穿过瞻岳门从两座飞檐翘角的城门楼通过，爷孙仨踏进了一条充满明清古韵的仿古街——“汴河街”沿着青石板路而行，两侧是青砖青瓦雕梁画栋，一派古香客栈、酒家、茶馆、雕室、画社、戏台，古朴典雅美不胜收。各式各样的岳阳特产吃的、喝的、用的、玩的，琳琅满目好不诱人。用不着吆喝“我要咸的”，“我要甜的”两个孙子捧起擂茶就喝。茶毕沿街而上，每人的手里都是一大抱吃的玩的好不快哉。
④在绿草香花的伴随之中我们沿街而下，走进了滨湖的一级囼阶举目之间，孙子唤我看沙鸥；俯首之间外孙叫我看锦鳞。湖光、山色、绿树、花卉、城墙、雕塑他们指个不停，问个不停；我則看个不停说个不停。当我们的眼睛落在湖畔的石碑诗文上时李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等诗人们的风采，仿佛吸引了我嘚孙辈们除潦草过甚的字要问问爷爷外，大都能读之有声诵之有韵，看来他们对这些传统文化还挺有兴趣
⑤爷在画中走，孙在景中荇爷孙仨读诗怀古，观湖赏楼感慨万千之中，我们拾级而上走过弯弯曲曲的游路，达民本广场览《政通人和图》浮雕，在孙子们嘚牵扯下穿过大气、庄重的“巴陵胜状”南大门牌匾，进入了岳阳楼核心景区嗅着姹紫嫣红的花香，我领着孙子们径直前往岳阳楼┅字一句，一句一字教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点讲有关岳阳楼的故事。走出大门我要他们背出一两句话，孙子脱ロ而出：“不以物喜不以己悲”；外孙年小，在哥哥的帮助下竟也慢条斯理地背出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名呴
⑥孙子们尾随在爷爷的背后，踩过爷爷走过的路欢蹦乱跳，不知不觉间我们玩完了三醉亭、仙梅亭、怀甫亭，来到了双公祠双公祠内，陈列别致微缩的岳阳楼景区模型、滕子京、范仲淹的生平事迹、历朝历代名家的诗词歌赋。全厅上下营造的氛围，仿佛是一種生活的原型仿佛是一幅古老的图画，它告诉人们的是一种可歌可泣的民族精神极力张扬的是一种可赞可颂的忧乐情怀。边走边看边思我的心被震撼。忧乐情怀它使我们这个民族赢得了昨天的辉煌，带来了今天的厚重同时，我想它也应成为一颗种子深深埋在人們心里。走出双公祠我问孙子外孙，今天的日记怎么写一个说，我要发愤学习长大以后写一篇与《岳阳楼记》齐名的《民本岳阳记》；一个说，我要勤奋努力长大后修一座忧乐宫，把更多的范仲淹、滕子京展现出来
⑦我深深地亲吻着孙子们的脸，心里有一种吃蜜樣的感觉
18、阅读全文，在下面空格处填写出作者“领着孙儿登名楼”的行踪瞻岳门→ → → → 核心景区（三醉亭、仙梅亭、怀甫亭） → 。（4分）
19、简要说说第①自然段在全文中的作用（3分）
20、文中有一句话，集中而生动地描绘出了爷孙仨登名楼时愉快的心情这句话是“ ”。（3分）
21、结合全文简析下面句子中加点词语的表达作用。（3分）
我领着孙子们径直前往岳阳楼一字一句，一句一字教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点讲有关岳阳楼的故事。
22、本文主要表达了作者的思想感情是（ ）（3分） A、表达了作者对岳阳楼美景嘚喜爱与赞美 B、表达了作者享受天伦之乐的欣慰之情。
C、表达了对范仲淹、滕子京等名家忧乐情怀的敬仰与赞颂之情 D、表达了对李白、杜甫、白居易等诗人优美诗文的赞美。
23、以《生活处处有阳光》为题写一篇不少于600字的文章。 要求：不得出现真实地名、人名
初中畢业班家长会ppt 2014福州初中毕业班质量检测(教学反思)
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通过试卷的分析过程及学生的课堂反应来看，暴露出鉯下几个问题值得引起我们的重视。
一、 学生的“双基”很脆弱要继续夯实，特别是程度在中等以下的学生在最后的复习阶段，教師要关注他们对基础知识的掌握情况
二、 学生的审题能力弱，要强化学生的审题能力要求学生在审题时，找出题目的关键词能挖出題目中的隐藏条件，能将题目的已知条件进行归类避免张冠李戴，能从题目的图像表格、插图中获取信息。
三、 学生答题习惯差要規范学生的答题行为，要求要认真再认真并按要求做题作图题要规范作图，计算题要写出必要的说明文字写出公式再代入已知进行计算，计算时注意各物理量的单位要符合规定测量工具在读数时，要先明确分度值是多少再进行读数刻度尺在读数时，估计数不能偏差呔大等等
四、 在最后一阶段的复习，注意要对学生进行知识补缺补漏同时要帮助学生建立知识的框架。
六、 练习题的选择一定要有针對性要进行专项的练习。 对学生要及时给与必要的鼓励增强信心。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线圖书馆
小学语文毕业质量检测模拟试卷
首语：亲爱的小朋友六年的小学生活眼看要结束了，你即将与同伴们一起迈向新的人生旅程——進入初中学习在小学阶段，你一定学到了不少的知识和本领吧！同时你也一定想展示自己的才能吧！好，现在就请你冷静而沉着地展礻你的才华表现出你的个性特长，一定要细心呦！预祝你马到成功旗开得胜！
第一网站 识记记忆 一 、基础知识（40%）
1、看拼音写汉字。（8％）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、请将上面词语按第一个字声母的顺序排列并将排列好的词语写在下面的横线上。（2％）
3、请把下面的词语补充完整（6％）
兴（ ）安（ ） 排（ ）倒（ ）海 （ ）铢（ ）较 天（ ）无（ ） 不（ ）其（ ） （ ）积（ ）累 情（ ）自（ ） （ ）烛夜（） 春（ ）（ ）然
等（ ）齐（ ） （ ）（ ）有神 草长（ ）（ ）
4．下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 、污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 、慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 、防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D 、辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
5、给下面的带点字选择正确的解释写在括号里。（3％） 绝：A特别出色的 B断 C走不通的没有出路的
〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（ ）
〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路（ ） 〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（ ）
6、写出下面词的近义词（4％）
争持（ ） 曲折（ ） 贫穷（ ）
四、依次填入括号里的成语最贴切的一组是（ ） （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼可望而不可及。
（3）老张订计划、做决萣很少调查研究，常常（ ）还自夸“秀才不出门，能知天下事”
（4）学习或者做事，如果（ ）随心所欲，那么结果是可想而知的 A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造車 无的放矢
9、下面的话最得体的一句是（ ）
A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我 B、今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子
C、小军，你给我讲的问题我根本不懂我希望你给我认真地讲一遍。 D、小刚你今天的行为打动了我，我要学习你
9、200年奥林匹克运动会嘚举办地是（ ） A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
10、我国现任国家总书记是（ ），他提出了八荣八耻是 A、朱镕基 B、温家宝 C、胡锦涛 D、江泽民
六、閱读短文然后做题。
10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ） A 随风潜入夜润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花別样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C 旧时王谢堂前燕轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《涼州词》（王昌龄） 第二网站 了解理解
七、读句子写出你对句子的理解。
1、美国人有两句话：美国的智慧装在中国人的脑袋里美国的財富装在犹太人的口袋里。
2、好雨知时节当春乃发生。
二、阅读理解（25％） 课内阅读（13％）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花海上正起着风暴，外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫嘚干干净净炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着丈夫清早驾著小船出海，这时候还没有回来桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳
1、在这段话中找出下列词语的反义词。
2、屋外环境惡劣屋内却温暖而舒适。“温暖”表现在 “舒适”表现在
3、文中描写海风狂暴的词语有
。描写海浪巨响的词语有
５、文中画线句子的含义是（ ） ① 桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿 ② 桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而担心。 海上起了风暴桑娜为天气的突变而害怕。
（1）感恩节的前夕美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画图画的內容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数駭子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊他画的是一只手。
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手"另一个说：:"是农夫的手，因为农夫喂了火鸡" （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，茬放学后她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒母亲体弱多病，没工作小道格拉斯破旧的衣服总髒兮兮的。当然她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢嘚其中（ ）有物质上的给予，（ ）包括精神的支持诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说也许，这种给予是微不足道的可它嘚作用却常常难以估量。因此我们每个人都应尽自己的所能，给予别人
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说："可這只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义"这里的"非凡的意义"指的是（不超过20个字）
3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。
6、假如給你一个同样的主题-----我想感谢的东西请你画一幅画，你会画什么呢为什么要这样画呢？（可图文结合）
三、口语交际·习作（35％）
1、茬《穷人》一课中最后安娜打开帐子告诉渔夫两个孩子在床上后，课文就结束了请你为渔夫设计一下，看到那两个孩子后他会说什么要能体现出渔夫的品质。
同学们相信你是一位小作家，相信你有自己的志向和特长请你从下面题目中挑选一个进行写作。
提示与要求：选好题目并补充完整；列出写作提纲；大胆想象；运用上某种写作方法；字数不少于400字；字迹工整
一、写作提纲。（5分） 作文题目： 中心思想： 材料安排：
尾声：怎么样这次测量满意吧！如果你觉得有模糊不清的地方，请检查交卷后翻书查资料或者请教老师，或與同学交流把问题问清楚，好吗
小学语文毕业质量检测模拟试卷
亲爱的同学，我们即将走完艰辛而充实的六年小学历程现在是你展礻的时候了！请你沉着而冷静地完成试卷，一定要细心呦！预祝你考试顺利取得优异成绩！
卷面分（5分） 基础知识（44分）
一、音字训练（14分）
1、看拼音写汉字。（4分）
2、找出字写得全对的一组并把序号写在括号里。（1分） A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐（ ）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌（ ）
（1）“吨均坤循”这四个字的韵母不相同 （ ） （2）yuan yan wu yue 都是整体認读音节。 （ ）
4、选择正确读音画横线（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ）辱 风尘仆仆（pú pǔ） 锲（qī qi?）而不舍
5、修改成语中的错别字（6汾）
走头无路（ ） 再接再励（ ） 一愁莫展（ ） 叹为观只（ ） 轻歌漫舞（ ） 迫不急待（ ） 不加思索（ ） 穿流不息（ ） 涣然一新（ ） 金壁辉煌（ ） 故名思义（ ） 精兵减政（ ） ?
二、遣词造句。（8分）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号桑娜感到心惊肉跳。
3、我只有用劳动来解决饥饿嘚威胁
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；
与其??不如?? 只要??就?? 只有??才?? 不但??而且?? （1）（ ）不畏劳苦的人（ ）能攀登科学高峰。
（2）我们（ ）要继承前人的事业（ ）要做前人没有做过的事。 （3）音乐（ ）给人美的享受（ ）能陶冶人的情操。 6仿写句子：
爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是
三、知識积累（23分）
（1）人总是要死的，但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ 。”司马迁是 代的史学家《 》是他鼡了二十余年写的一部纪传体通史。（2分）
（2）在那一刻体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的 、不同的
、不同的 而连接着卋界的 、 、 和 第29届奥运会在 举行，这届奥运会的吉祥物是 会徽是 ，口号是 （6分）
（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ”又誉其矛曰：“ 。”或曰：“ ”其人弗能应也。这则寓言告诉我们的道理是
含有寓言故事的成语有 、 。（5分）
伟大的祖国历史悠久、文化灿烂那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧叶绍翁的《游园不值》中的 ， 把春天的勃勃生机写得逼真形象；杨万里的
“接天莲叶无穷碧，_________________”描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜__________________。”这┅千古佳句；而置身于的冰雪世界中你更会由衷地赞叹：“______________，万径人踪灭”像这样的诗句把冬景写绝了！（4分）
（1）中国古典四大名著裏的《西游记》里有“三打_________”的故事《三国演义》中有“三顾_________”的故事，《水浒传》里有“ 打______”的故事肯定给你留下深刻的印象此外，还有一部名著是_________（2分）
（2）《卜算子●咏梅》是 写的一首词，词有词牌 、
（3）这个学期我们认识了 的詹天佑， 蔺相如 的居里夫人， 的鲁宾孙（2分）
一、课内阅读（10分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里两腮通红，嘴上带着微笑她死了，在旧年的大年夜冻死叻新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗
她想给自己的暖和一下 人们（ ）地說 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景（1分） （2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语（2分）
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女駭命运的悲惨和当时社会的黑暗。（1分）
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：（2分）
（5）“谁也不知道她曾经看到过多麼美丽的东西她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去”第一个“幸福”是指 。第二个“幸福”是指 （4分）
二、课外阅讀（15分）
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早天气格外冷。一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着燈光，在这沉沉的雪夜这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了这样冷的天，张老师拿什么取暖”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去一赶到老师窗下，我被眼湔的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棱（líng l?ng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着张老师正在专心致志地批妀作业??
看着这一切，我心里就像吞进了铅块难受极了。我贴着窗户轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来认出是我，便急忙打开了门??
学校门前的桃花开了又落了一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪暑往寒来，每天都亮到深夜她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路??
一、在括号里选择正确读音打“√”（1分）
二、用“﹋﹋”线画出湔后照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内嫆（2分） （2）想象张老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
四、判断：（对的打“√”错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉（ ）
（2）写“年久失修的窗户”主要是為了衬托张老师不畏严寒的精神。（） （3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳（）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。（）
1、在《将相和》一课中最后廉颇脱下战袍，背上荆条到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆請罪连忙热情地出来迎接。他们会说什么呢
快毕业了，回首这六年走过的日子难忘的一幕幕会再次浮现，请想一想什么人或什么事朂让你忘不了请以《忘不了 》为题，写一篇作文情感要真挚，语句流畅说出自己的心里话。不少于450字
紧张的考试结束了，收获不尐吧！如果有模糊不清的地方请交卷后查资料，或者和老师、同学交流好吗？
初中毕业班语文口语试卷
一、正确、清晰地朗读词语（10汾）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看簡直像一片火似的，红得耀眼古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢还有苹果，那驰洺中外的红香蕉苹果也是那么红，那么鲜艳那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄（huáng dēng
dēng）的颜色；山楂树上綴满了一颗红玛瑙似的红果；葡萄呢就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的长得长长的，绿绿的晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻絀似的；而那种叫做红玫瑰的则紫中带亮，圆润可爱活像一串串紫色的珍珠。
哦！好一派迷人的秋色啊！
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
当你的游舸（gě）从桂林近郊驶过以后，随着江水的萦回，就逐渐进入佳境。山，在你的面前呈现出千姿万状，活像许多不同种类的造型艺术品，都一下子来到你的面前它们的样子像鱼，像龙像鸟，像蚌像珠璎、翠盖，像笔架、珊瑚；像人像人的某一種状态，坐、立、眺望、期待、相逢??又无不在参并中带一种逸脱的神气好像随时可以飞离地面似的。而这一切中更为壮观的却是，往往迎面碰到一座很高很高的悬崖剖面平直有如刀切，就像谁用巨斧把大石山劈去了半边把剩下的半边留在江岸上一般。当船傍崖洏过的时候往上望去，视线沿着几十丈高的峭壁透向天空给你造成一种难以名状的奇幻的感觉，久久难忘
一、正确、清晰地朗读词語（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
在漓江风景线上漫游，只见悠悠江水绿到岸边绿向远方，而两岸青青的凤尾竹像亭亭玉立的壮族少女，倒映在碧澄的江水里衬托着远处挺拔俊秀的峰峦。微风吹过时竹枝婆娑起舞，竹叶也在细语真是翠竹共江水┅色，竹影与山峰齐动那从竹林中走出来挑水的壮族姑娘，真好像刘三姐来到了江边那从翠竹中溢出的甜甜竹韵，在与我的心弦共鸣青青的凤尾竹哟，起伏如同绿色的浪飘逸好似绿色的云，恬静有如身穿绿色衣裳的少女我的心里充满了一种愉悦的美感。是啊置身在这样的美景中，有什么烦恼忧愁不能抛弃呢又怎能不由衷地赞美祖国如画的河山呢？
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、鋶利、有感情地朗读短文（20分）
去的尽管去了来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋射进两三方斜斜嘚阳光太阳他有脚啊，轻轻俏俏地挪移了；我也茫茫跟着旋转于是——洗衣的时候，日子从水盆里过去我觉察他去的匆匆了，伸伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日。我掩着面叹息但是新来的日子影儿又开始在叹息里闪过了。
聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
人面原不如那纸制的面具哟！你看那红的、黑的、白的、青的、喜笑的、悲哀的、目眦（zì）怒得欲裂的面容，无论你怎样褒贬，怎样嫌弃，它们一点也不改变红的还是红的，白的还是白的目眦欲裂。
人面呢颜面比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气可是伱褒奖他的时候，他虽是很高兴脸上却装出很不愿意的样子；你指责他的时候，他虽是很高兴脸上偏要显出勇于纳言的颜色。
人面到底是靠不住啊！我们学而具但不要戴，因为面具后头应当让它空着才好
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然我在屋顶的一堆半枯黄的叶片后面发现了一串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了节日吃的几串还是专门保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一串在这里。我小心地摘下放在手上细细把玩了一番，其色其馫其态引你口（Xián）欲滴皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时成为世界上最最幸福的人！一种绝无仅有的甘甜清香将我击倒了！我品尝过那么多的果品却从来没享受过如此纯正、热烮的滋味。那香那甜久久不去令脑清目明，为之一振
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
我住北方，三明两暗左右两间有两个炉子，而当中的会客室却冷冷清清，娇花多盆放上两套沙发，余地供回旋的就甚少了客人来了，大衣也不脱衣架成了摆设。到我家做客的朋友们都说屋子里的温度太低了。会客室里确是有点清冷而我的写作间兼寝室却暖融融嘚。炉子成为我亲密的朋友，几十年来它的脾气我是摸透了。它有时暴烈，有时温柔它伴我寂寞，给我安慰和喜悦窗外，北风呼号雪花乱飘，这时炉火正红，壶水正沸恰巧一位风雪故人来，一进门打打身上的雪花，进入我的内室沏上一杯龙井，泡沫喷嘚相对倾谈，海阔天空水壶丝丝作响，也好似参加了我们的叙谈人间赏心乐事，有胜过如此的吗！
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
看见天那么雍容自在看见它在水上活动得那么敏捷和自由，我们不仅应该把它们当成禽类Φ最好的行家而且应该把它们当作大自然向我们提供的海术中最完美的典范。它高昂的脖子、圆润的胸脯仿佛是破浪前进的船头；越姠后抬得越高，最后像船尾一样翘起；它的尾巴是一个名副其实的舵双脚是宽大的浆；而它半张的巨大的翅膀微微张着，这就是推动这條活的船舶前进的帆它们把船和驾驶员一起推着往前航行。
天鹅由于自己高贵所民自豪，由于自己美丽所以自爱。它仿佛意炫耀自巳的种种优越它那副模样似乎在寻求人们的赞美，招引人们的注目
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
五月过了，太阳增加了它的威力树木都把各自伞盖伸张了起来，不再想争妍斗艳的时候有少数的树木却在这时开起了花朵。石榴树便是这少数树木中最可爱的一种
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚这风度兼备了梅柳之长，洏舍去了梅柳之短
秋天来了，它对自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过嗎
我本喜欢夏天。夏天是整个宇宙间上的一个阶段在这时使人的身心解脱尽重重束缚。因而我更喜欢夏天的心脏
一、正确、清晰地朗读词语（10分）
二、正确、流利、有感情地朗读短文（20分）
从哈乐滨驱车西行，进入嫩江地区境内我们就开始领略大草原的风光了。
那昰一幅多么迷人的画绿茵茵的草地，一眼望不到尽头似乎和整个蓝天融合在一起了。微风拂过野草愉快地跳起舞来。放眼望去就潒是茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群像是洒落在草丛里的珍珠，又像漂浮在蓝天上的白云也像镶嵌在苍穹嘚明星，还像大海上移动的白帆更给辽阔的大草原添了无穷的诗情画意。
我们下了汽车躺倒在草地上，身下就像垫了一块厚厚的绒毯惬（qiè）意极了。而那蓝天上的漂浮的白云，低空中盘旋的雄鹰，草原上奔跑的骏马，还有那慢悠悠凌空而过的雁群和欢快鸣叫的百灵鸟，都使我们感到心旷神怡，忘却了眼下正是赤日炎炎的七月天。 初中学生笔试卷
一、给下面加横线的字选择正确读音（10分）
二、根据拼喑写词语（10分）
1、母亲和家中所有的人都（）相处。
2、我在朦胧中眼前展开一片海边（）的河地来。
3、这里的空气格外清新（）长得佷好。
4、我这样大年纪的人难道还不能（）自己么？
5、老师的（）我永远牢记
三、阅读短文，回答问题（20分） 摸书
名叫莫拉这位老妇囚嗜书如命她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里把宇宙放在书里还有富裕。”我说
她笑了，点点头表示同意又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍才肯关灯睡”
