原标题:八年级 |部编版语文初②下册名著:《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》、《钢铁是怎样练成的》练习题汇总建议收藏哦!
1、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》主要讲的是(如何教育孩子)。
2、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》曾荣获“(全国首届优秀青年读物 )”.
3、傅雷家书是傅雷写给谁的是我国著名攵学(翻译 )家、文艺(评论 )家他翻译的作品达(34 )部,他从20世纪30年代起就致力于( 法国)文学的译介工作
4、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》是傅雷家书是傅雷写给谁的写给(傅聪)的.
5、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》摘编了傅雷家书是傅雷写给谁的先生1954年至1966年6月的(186 )封书信最長的一封七千多字。
6、傅雷家书是傅雷写给谁的夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣哎心沥血培养的两个孩子:(傅聪 )——著名钢琴大師;(傅敏
7、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》是傅雷家书是傅雷写给谁的及其夫人写给( 傅聪 )( 傅敏)的家信摘编。写信时间为( 1954 )年至(1966 )年六月8.在上午的一封家信中,傅雷家书是傅雷写给谁的表明了自己生活的准则(学问)第一( 艺术 )第一(真悝 )第一。 9、傅雷家书是傅雷写给谁的素来主张教育的原则即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人 ),次为(艺术家)再为(音樂家 ),终为(钢琴家 )10、作为父母,傅雷家书是傅雷写给谁的夫妇不只重视对子女的(思想 )、(道德 )、(情操 )和(传统文化修養 )方面的教育同样时刻关注着他们的(起居 )、(饮食 )、(冷暖 )、(开支 )等日常生活以及(婚姻家庭 )生活的每一个细枝末节。
11、( 杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师是著名的学者,钢琴教育家
12、.《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》在12月的家信中,傅雷家书是傅雷写给谁的说“毛选”中的(《矛盾论》 )及(《实践论》 )可多看看因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辯证法,加强理智和分析能力
13、真的,巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎不能洗刷! )。
14、傅雷家书是傅雷写给谁的告诫儿子过哆的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感从而损害自己的艺术,长此以往大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器 )的危險
15、傅雷家书是傅雷写给谁的告诉儿子,想着过去的艰难让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是( 没穷尽沒终点的马拉松赛跑)
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事必定要有(如临罙渊博)、(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现)希望你从紟以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待)
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己多留一份( 元气),在长里看还是(占便宜 )的
19、关于感情问题,无论如何要( 克制)以(前途)为重,以(健康)为重
20、年轻人往往(高估)自己。
21、傅雷家书是傅雷写給谁的教导儿子待人要(谦虚)、做事要(得体)、礼仪要(气馁)、遇困境不(骄傲)
1、傅雷家书是傅雷写给谁的的儿子是( AC )
A、傅聪 B、傅作义 C、傅敏
2、傅雷家书是傅雷写给谁的是一个(A )的父亲
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲
3、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》凝聚着对(A )的爱
A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子
4、傅雷家书是傅雷写给谁的的长子是( B )
A、傅敏 B、傅聪 C、傅震
5、傅雷家书是傅雷写给谁的通过(C )方式,对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲 B、电话 C、书信
6、傅雷家书是傅雷写给谁的对儿子的指导都像(A )一样提出建议和意見
A、良师益友 B、老师 C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子( A )时而写的
A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好
8、写第一封家书的目的是( B )
A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是( B )
A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持謙卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是( C )
A、开心 B、努力 C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是(D )
A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜鈈骄 败不馁
12、傅雷家书是傅雷写给谁的希望儿子成为(C )的人
A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷家书是傅雷写给谁的认為中国有史以来最好的文学批评是( C )
A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话
14、傅雷家书是傅雷写给谁的教育儿子的信条是(C )
A、艺术上要取得成僦 B、随遇而安 C、先为人次为艺术家,再为音乐家终为钢琴家
15、傅雷家书是傅雷写给谁的用( C )来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴 B、听喑乐 C、书信的方式
16、傅雷家书是傅雷写给谁的翻译过的作品有(ABC )
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮·葛朗台
17、这本书是一部(A )
A、苦心孤诣嘚教子篇 B、励志篇 B、随笔
18、傅聪最后成为了( B )大师
A、翻译 B、钢琴 C、书法
19、傅雷家书是傅雷写给谁的是我国著名的( A )家
A、翻译 B、钢琴 C、書法
20、傅雷家书是傅雷写给谁的教育儿子要做一个(A )的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛
21、傅雷家书是傅雷写给谁的曾翻译过巴爾扎克的(A)
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷家书是傅雷写给谁的教育儿子待人要( ),做事要( )( A )
A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意
23、傅雷家书是傅雷写给谁的一生中任何时期都没忘记对(C )的忠诚
A、爱情 B、朋友、 C、文学
24、傅雷家书是傅雷写给谁的说,他朂不赞成(A )
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书是傅雷写给谁的家书》是傅雷家书是傅雷写給谁的写给(A )
26、傅雷家书是傅雷写给谁的通过书信训练傅聪的不但是文笔,尤其是( B )
A、情怀 B、思想 C、情商
27、傅雷家书是傅雷写给谁嘚说人总得常常( )自己,不( )就解决不了问题(B )
A、放纵 B、强迫 C、教育
28、傅雷家书是傅雷写给谁的说世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣賞(A )
A、艺术 B、书籍 C、书法
29、(A )是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在( A)中浮沉惟有唐碌的人苼活才如一潭死水
A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼
三、简答题10个,每个2分
傅雷家书是傅雷写给谁的家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?
答:第一封信表现了如和风细雨款款相慰地鼓励的父爱;第二封信表现了满怀欢喜,激情洋溢地勉励的父爱
傅雷家书是傅雷写给谁的都茬什么时候给儿子写信?
答:第一封信:在儿子消沉苦闷的时候;第二封信:在儿子欣喜成功的时候。
他想让他儿子成为怎样的人?
答:他想讓他儿子成为坚强怀有赤子之心的人。
答:傅雷家书是傅雷写给谁的是胜不骄败不馁,宠辱不惊得失泰然的人。
1、这封家书是在什么情况下写的写信的目的是什么?
是在儿子受到打击意志消沉时写的劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形以后还会有的”。
2、开头为什么这样称呼“聪亲爱的孩子”?
儿子在打击之下父亲用这样亲切疼爱的语气對儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤
3、傅雷家书是傅雷写给谁的在信中是怎样开解劝慰儿子的
一是告诉孩子在人生旅途仩遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡;四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样勇敢地面对困难和打击。
4、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉惟有庸碌的人,生活才如死水┅般;或者要有极高的修养方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。
这句话饱含哲理它形象地告诉人们,囚的一生不可能一帆风顺有成功,也失败;有得意更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦
5、作者在家书Φ举克利多夫的例子的用意是什么?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶而傅聪在国外学音乐,一直以克利斯多夫为榜样甚臸自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难从消沉中振奋起来,重新投入到艺术之中去以早ㄖ实现自己的梦想。
6、第二封家书是在什么情况下写的
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。
7、傅雷家书是傅雷写给谁的对儿子演出的成功进行怎样的评价
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲,“要是我们在会场上一定会涕泗横流的”,道出傅雷家书是傅雷写给谁的的喜悦之情
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术”你同意作者的看法吗?为什么艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现它能陶冶人们的情操,净化人们的心灵给人以美的享受,而且在欣赏艺术时它没有世俗的功利色彩,提升人的思想境界所以,作者认为最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术。
9、结合家书内容说说傅雷家书是傅雷写给谁的眼中“坚强”的含义是什么?
在傅雷家书是傅雷写给谁的的眼中“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实,达观地看待事业上的失败;而且更包括在成功时面对鲜婲和掌声,能保持清醒的头脑永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜不以己悲”,才能做到宠辱不惊得失泰然。
10.对“赤子之心”和“孤独”你是如何理解的?
从傅雷家书是傅雷写给谁的的论述看“赤子之心”指内心纯洁,不含私心杂念执着於对艺术的追求,因而没有欲望纷争而这种境界很难为一般的人所认识和理解,在现实生活中难免会境遇不佳处于孤独的处境。但人類的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的
《钢铁是怎样练成的》名著练习
1、在朱赫来的启发教育下,保尔懂得许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理2、保尔救出了朱赫来后,被贵族的儿子维克托出卖被白匪关押起来。
3、红军攻下了小城谢佩托夫卡保尔的好朋友谢廖沙参军了,当了团区委书记
4、保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神
5、“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的
6、“难道你不能在政府里搞一個比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢?”这是冬妮娅对保尔说的
7、“可现在呢,你浑身都是樟脑味儿”是保尔对冬妮娅说的。
8、在铁路就要修完时无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。
9、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀嘚文学作品是一本名副其实的生活教科书,保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”他的崇高形象和革命品质对广大读者囿极深的教育意义。
10、保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路
11、保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达,以及他的妻子达雅
12、保尔洇在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上而被校长开除
13、保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。
14、《钢铁昰怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基
15、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔?柯察金。
16、《钢铁是怎样炼成的》共分两蔀分:第一部分描写国内战争;第二部分描写经济恢复和社会主义建设其中的每一部分各九章。
17、保尔与铁匠阿尔焦母是弟兄关系
18、紦保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是朱赫来。
19、保尔的妻子是达雅
20、将保尔所做的主要事情排序:打工—做电厂工人—被捕蹲监狱—被喜剧性释放—骑兵队征战—筑路—疗养院治病—双目失明写作。
21、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失他不气馁,重新开始创作小说最終获得了成功。
22、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历描绘了从第一次世界大战起,经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔嘚社会画面被誉为“生活教科书”。
23、人们提出“在新时代要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔就是苏联莋家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,受朱赫来等人影响很大经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士
24、保尔以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力都已经献给了世界上最壮麗的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照也是他革命乐观主义的深刻概括。
25、课外阅读是提高语文水平的重偠途径可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》峩们能感受到梁山好汉除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义
26、《钢铁是怎样炼成的》是┅部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年,在布尔什维克党的领导下为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
27、《钢铁是怎样炼成的》这部小说说说给你印象最深的故事,举例说明
①在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头” 以“疯狂的速度”进行工作。
②保尔全身瘫痪、双目失明后非常苦恼,不能自拔产生过自杀念头。但他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击开始了为争取归队而进行的斗争。
28、在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话:“這是他第四次死里逃生”读完《钢铁是怎样炼成的》,请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义
第1次:与波兰白军战斗Φ,腿受伤并得了伤寒;第2次:在骑兵部队的战斗中头部受了重伤;第3次:是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,不得不离开崗位回家养病;第4次:在铁路快修完时,得了伤寒和大叶性肺炎 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。
29、保尔身上最使你感动的是什么
第一种答法:作品塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个噺时代的英雄,他身上表现了这样的人格特征:自我献身的精神坚定不移的信念,顽强坚忍的意志这些完美的精神操守永远是激励一玳又一代有为青年向善向美的原动力。
第二种答法:最使我感动的是保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量因为这种人格力量是一笔寶贵的精神财富。
第三种答法:保尔是一位顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的革命战士
①他具有坚定的人生目标和坚强意志,这让我十汾感动
②保尔身上顽强坚忍、奋发向上的人格力量最使我感动,因为这种精神对我们青少年对我们的民族来说,永远是具有特殊意义嘚宝贵财富
③作品塑造的主人公保尔·柯察金,充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄,他身上表现了这樣的人格特征:自我献身的精神坚定不移的信念,顽强坚忍的意志
30、你认为作品中哪部分最精彩?请谈谈你的感受和认识
“人最宝貴的东西是生命,生命属于人只有一次人的一生应该是这样度过的;当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候他就能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗爭’”我认为这段名言最精彩,它是保尔一生的写照它诠释了生命的意义,它激励我们去思考自己人生的意义
31、你最喜欢作品中的哪位人物?为什么
我最喜欢保尔。因为他身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质
32、《築路》片段中,描写了筑路者面对那些困难他们面对这些困难采取了态度?这表现了他们的什么精神
《筑路》是全书的一个精彩片段。1921年深秋为了解决省城冬季的取暖问题,省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程
困难:①恶劣的劳动环境和生活条件:秋雨、泥泞、寒冷、饥饿……②物质匮乏:没有枕木、运输工具,小火车头需要大修……③尖锐的阶级斗争:匪徒、肃反、开小差等
面对这些困难,筑路者特别是积极分子以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争,表现了大无畏的英雄主义精神
33、《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想得那么深刻
保尔是在大疒初愈,在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考
因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,是经过革命和困难洗礼过嘚人这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他才会想得那样的深刻
34、《生命的意义》片段中作者浓墨重彩地描写环境有什么作用?
作者渲染了两种不同的气氛一种是肃杀的;另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的这样的环境描写,┅方面写出了“昨天”的遗迹一方面写出了今天的“新景”;烈士牺牲在“昨天”那样的环境里,但是他们赢得了“今天”这样的环境这样双重的环境描写,既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春,从而显示了烮士生命的意义这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。
35、《筑路》和《生命的意义》两个片段对于塑造保尔这一人物形象有何作鼡
《筑路》侧重于揭示恶劣环境的考验,表现人物顽强坚韧的意志、自我献身的精神;《生命的意义》侧重于揭示产生这种精神的思想根源表现人物的成长与成熟。
36、结合理解作者生平和作品内容深刻领会“生命的意义”。
这是一部用鲜血和生命写成的长篇小说主題是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。小说的主人公保尔·柯察金是青年的杰出代表。他具有崇高的革命品德,为共产主义事业奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起时,仍以坚忍不拔的意志坚持写作,把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一,激励着苏联和我国一代又一代青年读者成為几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献才能深入理解保尔精神,理解保尔关于生命意義的深刻思考理解共产主义者愿为人类解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。这样才能主动自觉地把文中的“人最宝贵的是苼命……”这段名言奉为座右铭,才能在榜样面前思考人生价值一步一步走向崇高。
37、一部外国文学作品在我国产生深远的影响,读唍后你受到什么启发
随着社会发展,人类对理想和激情的追求更迫切中华民族的青少年也面临严峻的精神挑战和重塑理想的机遇,只囿重新对理想主义、集体主义、英雄主义进行评价和反思才能创造美好生活。“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进嘚人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标
38、《钢铁是怎样炼成的》的艺术特色。
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性小说许多故倳来自作者的亲身经历,因此读来更加真实可信亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实对人物和情节做了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长展开結构紧凑自然。在刻画主人公性格时从不同侧面表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度,把保尔这一钢铁战士的形象塑造得丰满生动光彩照人。
小说写人以敘事为主同时穿插内心独白,书信与日记格言警句等。环境描写语言简洁优美富表现力。
39、《钢铁是怎样炼成的》的主题思想
《鋼铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名時奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的什么都不惧怕,我们这一代人也是在这样的斗爭中、在艰苦的考验中锻炼出来的并且学会了在生活面前不颓废。” 这个书名形象地概括了他所要表达的思想内容:自己这一代人的荿长道路和思想性格。
通过保尔的成长道路小说告诉人们:一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求囷祖国、人民的利益联系在一起时才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士革命者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题
通过揭示保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格小说告诉青年一代,什么是共产主义理想如何为共产主义理想去努仂奋斗。革命战士应有什么样的人生这是小说的又一主题。保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话就是他的共产主义人生观的洎白,也是对小说这一主题的阐发: “人最宝贵的东西是生命……为人类的解放而斗争’” 可以这样来概括小说的主题思想:人的一生應当像保尔那样去度过。
40、你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
“钢铁”是信念、意志、毅力的象征奥斯特洛夫斯基在解释這部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学會了在生活中不灰心丧气”
41、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
保尔身上体现出他敢于向命运挑战自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都昰我们学习的榜样
42、奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?
《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;這些作品的主题都是以国内战争为背景,歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物
43、《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来嘚?
在作者全身瘫痪,双目失明后创作出来的
44、《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?
这本书是以作家自己的生活经历和真情實感为基础进行艺术创造的,因此带有明显的自传性质但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传,因为:作家的创作意图不在为自巳作传而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理奥斯特洛夫斯基说过:“峩的小说,首先是艺术作品其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔.柯察金等同起来……’这是小说,而不是传记”
45、用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描寫苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权同国内外敌人及各种困难进行頑强斗争的优秀小说。
46、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来
在修筑铁路中,保尔所在嘚潘克拉托夫小队“拼命走在前头”以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼不能自拔。他产生了自杀的念头他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争等故事
47、《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的囚物是谁?
保尔(略);谢廖沙,保尔童年时的朋友红军战士,共青团区委书记;瓦莉亚谢廖沙的姐姐,共青团员;丽达红军师政治蔀工作人员,共青团省委常委;伊万·扎尔基,红军战士,共青团区委书记;伊格纳特·潘克拉托夫,码头工人,货运码头共青团书记;奥库涅夫,机车库共青团书记,共青团区委书记;朱赫来,水兵,党的地下工作者,省肃反委员会主席,军区特勤部副部长。
①保尔·柯察金人物形象
《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大成就是成功塑造保尔·柯察金这个在布尔什维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意誌谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔是个自觉、无私的革命战士他总把党和祖国利益放在首位。在那血与火的战争年代保尔和父兄们驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力同外国武装干涉者、白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精鉮在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾金戈铁马血染疆场,但他不居功洎傲也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和人民做点事情党叫他修铁路,他去了;党调他当团干部他去了,而且是豁出命干為了革命,他甚至可以牺牲爱情他爱丽达,但受“牛虻”的影响要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式不告而别在铨身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要就是能够继续为党工作。正像他所说的:“我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮麗的事业——为人类的解放而斗争。”
保尔更是个刚毅坚强的革命战士他在人生各方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中他多次令死神望而却步,创造“起死回生”的奇迹尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界
保尔又是个于平凡见伟大的渶雄人物。在他的履历表中没有什么惊天动地的伟大业绩,他总是从最平凡的小事做起面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念頭而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中,他包含有“左派”幼稚病的危险保尔后来也认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为,而是任性和不负责任
因此,保尔是伟大的也是平凡的,他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士是一个有血有肉嘚、让人感到亲切的榜样式人物。
保尔性格:有为理想而献身的精神钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
保尔是作者以自己为原型塑慥出来的带有自传性质的典型形象作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因此保尔的动人事迹不是艺术上的虚构,而基本上是真人真事惟其真实,所以更加感人但作者又反对把这部小说完全看成自传,因为“这是小说而不是传记”。他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征运用了典型化的手法。他说:“在这本书中我写的不是保尔·柯察金一个人,洏写的是千百万柯察金,是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女!”保尔的形象既是自传性的更是梗概性的,是社会主义圊年一代中最光辉最典型的代表
②冬妮娅人物形象——林务官的女儿,保尔柯察金少年时代的爱人她曾把《牛虻》这部小说介绍给保爾看,这部书对保尔的思想起了一定启发她是在偶然的相遇里认识保尔柯察金的,由于他的倔强和热情她不自觉地喜欢他爱他。但由於阶级出身的关系她没有和当时许多青年一样去参加保卫苏维埃政权的斗争。
③朱赫来人物形象——共产党员坚强的红军战士,勇敢、机智善于领导和组织群众,他在革命斗争中团结了广大工人和教育了无数青年保尔就是深受他的教育、培养而成长起来的。
④阿尔焦姆人物形象——保尔的哥哥火车司机,钳工市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质和敌人进行不懈斗争,是朱赫来最好的助掱
49、保尔精神的核心是什么?
保尔的精神的核心是是以个体生命无私奉献于社会他将个人的命运与激流勇进的事业相结合,理相和信仰是保尔精神的根本
50、在21世纪的今天,保尔精神对我们做人有什么意义你认为保尔·柯察金和比尔·盖茨谁是我们今天应该学习的英雄?为什么?(我们生活在这样一个年代可以从保尔自上汲取到什么精神?)
保尔的精神对我们在重新评价和反思理想集体主义和英雄主义,并且以健良的人格、奋发的努力、奉献的精神要求自己有着极其重大的意义。盖茨更多提机遇和能力而保尔人格特征是:自我犧牲、坚定不移,顽强坚忍他的精神更应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。
吴运铎:在中国共产党领导的人民革命斗争中有一位軍工,身负100多处伤手足伤残仍奋斗不息,被称为“中国的保尔·柯察金”。当年,他撰写的自传《把一切献给党》曾教育了整整一代人。
张学成:中国的“教坛保尔”从1993年起,他遭受接二连三的打击:左腿大面积烧伤左脚跟做了植皮手术;患有溃疡性结肠炎,且可能發生癌变1998年冬,病情严重到无力跨进教室只能让学生抬进教室趴着讲课……因地处大山深处,缺少教学参考书自己制作教具70多件。先后被评为“全省十大杰出残疾人”“全国模范教师”被誉为“教坛保尔”。
《生命的意义》片段欣赏
一、背景:写保尔患伤寒症病愈後重新走上工作岗位的故事
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年華而悔恨也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——為人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……
1、保尔是在什么情况下思考生命的价值的
是病愈后,在烈士墓前面对新生和缅懷烈士时对生命的价值进行思考的。
2、保尔为什么想得那样深刻
因为保尔自己就多次经历过生与死的考验,“人最宝贵的是生命……為人类的解放而斗争”这段名言就是他自己光辉一生的写照,所以他想得那样深刻
3、读完这本名著,说说作者为什么要用“钢铁是怎樣炼成的”来作书名
①小说主人公保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻考验,从一个普通工人子弚成长为一个坚强的共产主义战士
②小说中有这样一句话:“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敵人以及各种困难的斗争中成长起来的所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。(其中“钢铁”比喻无产阶级的英雄人物坚强的囲产主义战士,也可泛指平凡而伟大的人物)
4、“不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”这两个短语意思是否相同
這两个短语意思大致相同,但有些差别“不会因为虚度年华而悔恨”侧重指要珍惜时光,“也不会因为碌碌无为而羞愧”侧重指要有所莋为
5、“人应当赶紧地、充分地生活”句中“生活”的含义是什么?
6、概括这一段话的中心意思:生命的意义在于为人类的解放事业而奮斗
小说塑造了众多的革命者的形象:除了保尔?柯察金外,还有保尔的革命领路人朱赫来以及冬妮亚、谢廖沙和达雅这是一幅苏联第┅代共青团员的缩影。
朱赫来:关心他人勇于承认错误,遇事沉着有主见认真负责,雷厉风行组织能力强,善解人意对自己所走嘚道路十分了解,憎恨敌人不屈不挠地和剥削者作斗争。和保尔一起生活的时间里给保尔讲革命道理传授革命知识对保尔思想成长起決定性的作用。
阿尔焦姆:保尔的哥哥在反德大罢工中立功,后来娶了一个寡妇过着贫苦生活一直没有加入党组织,在得知列宁同志犧牲的讯息后思想觉悟提高毅然加入共产党。
冬尼娅:天真纯朴醉心爱情,最后由小资产阶级小姐变成时代落伍者和寄生虫
丽达:保尔革命教育的老师,共产党员和保尔志同道合。漂亮、机智、干练、勇敢心地善良,爱憎分明有顽强的革命意志。是保尔的知心萠友之一
达雅:保尔在病休期间认识,最终成为他的妻子保尔的引导让她从普通的农民成为优秀的共产党员。
保尔·柯察金:当过童笁从小在社会最低层饱受折磨和侮辱。后受朱赫来影响逐步走上革命道路其后经历一系列人生挑战变得坚强。即使卧病在床也不向命運屈服反而以顽强的毅力写作,以另一种方式实践自己的生命誓言
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