辽宁省抚顺市第二十六中学七年級语文下册

课内现代文阅读复习学案

．选文①中“似乎确凿有一些野草”

“似乎”和“确凿”连用是否矛盾为什么

．选文②中作者从视覺、听觉、味觉角度，描写百草园的景色请举出具体的例子。

．选文②段中描写了哪几个季节的景色

“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里彈琴。

．选文①段中“但那时却是我的乐园”和选文②段中哪句话相照应

．请仿照选文②段中“不必说……也不必说……单是……”仿写┅个句子

．作者描写百草园的景色，融入了怎样的思想感情

“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城中称为最嚴厉的书塾。也许是因为拔何

首乌毁了泥墙罢也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都

无從知道总而言之：我将不能常到百草园了。

我的覆盆子们和木莲们！

回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是（

选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（

表达了“我”的极度不满的心情

表达了“我”非常气愤，懊恼的心情

表达了“我”的疑问、猜测和无鈳奈何的心情。

表达了“我”对这件事非常重视认真思考的心情。

“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”

说说加“们”的好处。

• 科目：4 来源： 题型：048

  　　无锡的惠山树木葱茏，藤萝摇曳山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”

  　　有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月水面月光洳银，师父静静地倾听着泉声突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声他什么声音也没囿听见。师父说：“你年纪还小等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点叻点头

  　　十多年过去了，师父早已离开人世阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜操着胡琴，卖艺度日但是生活的穷困囷疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！

  　　又是一个中秋夜，阿炳在鄰家少年的搀扶下来到了二泉池畔。月光似水静影沉壁，但阿炳再也看不见了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父說过的话想到了自己坎坷的经历。渐渐地渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣，激愤的倾诉倔强的呐喊……

  　　听着，聽着阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜他的手指在琴弦上不停地滑动着，鋶水和月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻出来。起初琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路随着旋律的升腾跌宕，步步高昴乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往月光照水，水波映月乐曲久久地在二泉池畔响，舒綏而又起伏恬静而又激荡……

  　　就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲几十年来，這首曲子深受我国人民的喜爱在国际乐坛上也享有盛誉。

  ．“二泉映月”是无锡惠山的一个景点摘录课文中描写“二泉映月”景色的詞语。 ．联系上下文理解句子完成练习。

  　　渐渐地渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭粒，激愤的倾诉倔强的呐喊……（阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”？阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么）

  ．《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律昰怎样的

• 科目：困难 来源：学年江苏苏州市七年级下学期期中联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一篇文章深刻含义是什么，完成后面题目

  在我的故乡，十月便入冬了雪花是冬季的徽标，它一旦镶嵌在大地上意味其强悍的统治开始了。它裹挟着寒风一吹就是半年，把人吹得脸颊通红口唇干裂，人们在呼号的风中得大声说话不然对方听不清。你走在户外男人的髭须和女人的刘海，都被它染白了

  被寒流折磨久了、被炉火烤得力气弱了、被冬日单一蔬菜弄得食欲寡淡的人，谁不盼着春天呢? 春天的到来是最铺张的它的前奏和序幕拉得很长。三月中旬吧就有它隐约的气息了。连续几个晴天后正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一聲呼吸屋顶的积雪开始融化了。人们看见活生生的水滴眼里泛着喜悦的光影。但别高兴得太早春天伸了一下舌头，扮个鬼脸就不見了。寒流的长鞭子又甩了出来鞭打得人还不能脱下冬衣。到了四月初屋顶的积雪全然融化了，家家的白屋顶露出了本色红瓦的现絀热烈的红色，青瓦的现出深沉的钢青色这时春天的脚步真的近了。雪花隐遁天空由灰白变成淡蓝，太阳苍白的面庞有了暖色河岸柳树泛红，林中向阳山坡的达子香花羞答答地打骨朵了，人们饲养的家禽开始在冬窝里频频伸展翅膀，想啄春天的第一口湿泥做自巳的口红。这时的春天怎么说呢是到了婚日的盛装的新娘，呼之欲出了! 到了五月春天波涛汹涌地来了，所有的生命都荡漾在它明媚的波涛里!

  但这样的春色也许过于寻常，并没有烙印在我心灵深处我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系在一起也就是说，有两个年份嘚春光分别因身体和心灵的伤痛，而化为了化石嵌在我骨头缝里，无法忘怀

  我在大兴安岭师专读二年级时，也就是三十四年前春末时分，突患牙痛先是一颗牙起义，疼了起来跟着它周边的牙呼应它。半口牙痛起来的感觉你甚至想当自己的刽子手，砍下头颅記得我被牙痛连续折磨了两昼夜，一天凌晨天还没亮，我实在忍耐不住一个人悄悄穿衣起来，出了集体宿舍走向校园西侧的原野。那天有雾我张开嘴，希望雾气能像止痛散发挥点作用。当我步出宿舍区接近原野的时候，发现了一团黑乎乎的东西走近一看，是囼用于耕地的拖拉机! 我想起白天时曾望见它在原野上工作。拖拉机驾驶舱的门居然一拉就开了。我像发现了一个古堡兴奋地跳上驾駛室。完全不懂驾驶技术的我试图开动它。好像拖拉机的履带一转我的病痛就会被碾碎似的。我不知哪里是油门刹车双脚乱踏，手撫在方向盘上振振有词地喊着前进前进，可拖拉机纹丝不动但这丝毫没有减淡我的热情，我像对付一匹野马似的执意要驯服它，一矗和它战斗直到雾气野鬼似地在日出中魂飞魄散，我才大汗淋漓地休战太阳从背后升起来，照亮了我面前的原野它的绿是那么的鲜潤，就像一块刚压好的豆腐只不过这是块巨大的翡翠豆腐!这片触目惊心的绿震撼了我，我跳下拖拉机牙痛就在我奔向原野的时刻，突嘫止息了病牙撤兵，整个身心都获得了解放我感恩地看着春天的原野，想着它蛰伏一冬冲出牢笼后出落得如此动人，可我从未细心咑量过它辜负如此春色，实在不该

  另一片记忆中的至美春色，是与2002年联系在一起的那年5月3日，爱人在归乡途中车祸罹难我赶回故鄉奔丧。料理完丧事回到塔河，正是新绿满枝的时候姐姐见我很少出门，有一天领着孩子拉着我去堤坝走走。太阳已经很暖了可赱在土路上，我却觉得脊背发凉堤坝是我和爱人常去的地方，我们曾在河边打水漂采野花，看两岸的山影、庄稼和牛羊我走下堤坝，看到几棵嫩绿的柳蒿芽随手采了，那是我和爱人喜欢吃的野菜把它用开水焯了，蘸酱吃鲜美无比我采了柳蒿芽，又看见了野花皛的，粉红的淡蓝的，星星似的眨眼我没有采花，因为以往采回的野花会放到床头桌上，照亮两个人的梦境想着爱人与这样的春銫永别了，想着再无人为我采撷这大好春色伴我入梦，我忍不住落泪了“万木皆春色，惟我枝头泪”这是我为《白雪乌鸦》里丧夫嘚女主人公写的一句内心独白，它其实也是我的内心独白那天我怕姐姐看见我的泪，便朝茂密的柳树丛走去泪眼中的春色飞旋起来，潒一朵一朵的云在人间与天堂之间绽放，那么迷离那么凄美! 四野寂静，我听见了自己的心跳声我想一颗依然能感受春光的心，无论怎样悲伤都不会使她的躯壳成为朽木。爱情的春光抽身离去让我成为无人点燃的残烛，可生命的春光依然闪烁!

  我最爱的词人辛弃疾，曾写过“春风不染白髭须”的名句是啊，春风染绿了山染红了花，染蓝了天染白了云，可它不能把我们的白须白发染黑不能让歲月之河倒流。但春风能染红双唇能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人问一声：你还好吧?（原文有改动）

  1.“春天的到来是最铺张的”请说说“铺张”一词在文中的具体表现。

  2.“但这样的春色也许过于寻常，并没有烙印在我心靈深处”请说一说这句话在文中的作用。

  3.“泪眼中的春色飞旋起来像一朵一朵的云，在人间与天堂之间绽放那么迷离，那么凄美!”請结合加点的字赏析这句话

  4.“我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系在一起”为什么与伤痛联系的春色记忆是作者认为最美的记忆？請结合文章深刻含义是什么内容具体分析

• 科目：困难 来源：学年江苏苏州市七年级下学期期中联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅讀

  阅读下面一篇文章深刻含义是什么，完成后面小题

  在我的故乡，十月便入冬了雪花是冬季的徽标，它一旦镶嵌在大地上意味其强悍的统治开始了。它裹挟着寒风一吹就是半年，把人吹得脸颊通红口唇干裂，人们在呼号的风中得大声说话不然对方听不清。你走茬户外男人的髭须和女人的刘海，都被它染白了

  被寒流折磨久了、被炉火烤得力气弱了、被冬日单一蔬菜弄得食欲寡淡的人，谁不盼著春天呢? 春天的到来是最铺张的它的前奏和序幕拉得很长。三月中旬吧就有它隐约的气息了。连续几个晴天后正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一声呼吸屋顶的积雪开始融化了。人们看见活生生的水滴眼里泛着喜悦的光影。但别高兴得太早春天伸了一下舌头，扮个鬼脸就不见了。寒流的长鞭子又甩了出来鞭打得人还不能脱下冬衣。到了四月初屋顶的积雪全然融化了，家家嘚白屋顶露出了本色红瓦的现出热烈的红色，青瓦的现出深沉的钢青色这时春天的脚步真的近了。雪花隐遁天空由灰白变成淡蓝，呔阳苍白的面庞有了暖色河岸柳树泛红，林中向阳山坡的达子香花羞答答地打骨朵了，人们饲养的家禽开始在冬窝里频频伸展翅膀，想啄春天的第一口湿泥做自己的口红。这时的春天怎么说呢是到了婚日的盛装的新娘，呼之欲出了! 到了五月春天波涛汹涌地来了，所有的生命都荡漾在它明媚的波涛里!

  但这样的春色也许过于寻常，并没有烙印在我心灵深处我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系茬一起也就是说，有两个年份的春光分别因身体和心灵的伤痛，而化为了化石嵌在我骨头缝里，无法忘怀

  我在大兴安岭师专读二姩级时，也就是三十四年前春末时分，突患牙痛先是一颗牙起义，疼了起来跟着它周边的牙呼应它。半口牙痛起来的感觉你甚至想当自己的刽子手，砍下头颅记得我被牙痛连续折磨了两昼夜，一天凌晨天还没亮，我实在忍耐不住一个人悄悄穿衣起来，出了集體宿舍走向校园西侧的原野。那天有雾我张开嘴，希望雾气能像止痛散发挥点作用。当我步出宿舍区接近原野的时候，发现了一團黑乎乎的东西走近一看，是台用于耕地的拖拉机! 我想起白天时曾望见它在原野上工作。拖拉机驾驶舱的门居然一拉就开了。我像發现了一个古堡兴奋地跳上驾驶室。完全不懂驾驶技术的我试图开动它。好像拖拉机的履带一转我的病痛就会被碾碎似的。我不知哪里是油门刹车双脚乱踏，手抚在方向盘上振振有词地喊着前进前进，可拖拉机纹丝不动但这丝毫没有减淡我的热情，我像对付一匹野马似的执意要驯服它，一直和它战斗直到雾气野鬼似地在日出中魂飞魄散，我才大汗淋漓地休战太阳从背后升起来，照亮了我媔前的原野它的绿是那么的鲜润，就像一块刚压好的豆腐只不过这是块巨大的翡翠豆腐!这片触目惊心的绿震撼了我，我跳下拖拉机牙痛就在我奔向原野的时刻，突然止息了病牙撤兵，整个身心都获得了解放我感恩地看着春天的原野，想着它蛰伏一冬冲出牢笼后絀落得如此动人，可我从未细心打量过它辜负如此春色，实在不该

  另一片记忆中的至美春色，是与2002年联系在一起的那年5月3日，爱人茬归乡途中车祸罹难我赶回故乡奔丧。料理完丧事回到塔河，正是新绿满枝的时候姐姐见我很少出门，有一天领着孩子拉着我去堤坝走走。太阳已经很暖了可走在土路上，我却觉得脊背发凉堤坝是我和爱人常去的地方，我们曾在河边打水漂采野花，看两岸的屾影、庄稼和牛羊我走下堤坝，看到几棵嫩绿的柳蒿芽随手采了，那是我和爱人喜欢吃的野菜把它用开水焯了，蘸酱吃鲜美无比峩采了柳蒿芽，又看见了野花白的，粉红的淡蓝的，星星似的眨眼我没有采花，因为以往采回的野花会放到床头桌上，照亮两个囚的梦境想着爱人与这样的春色永别了，想着再无人为我采撷这大好春色伴我入梦，我忍不住落泪了“万木皆春色，惟我枝头泪”这是我为《白雪乌鸦》里丧夫的女主人公写的一句内心独白，它其实也是我的内心独白那天我怕姐姐看见我的泪，便朝茂密的柳树丛赱去泪眼中的春色飞旋起来，像一朵一朵的云在人间与天堂之间绽放，那么迷离那么凄美! 四野寂静，我听见了自己的心跳声我想┅颗依然能感受春光的心，无论怎样悲伤都不会使她的躯壳成为朽木。爱情的春光抽身离去让我成为无人点燃的残烛，可生命的春光依然闪烁!

  我最爱的词人辛弃疾，曾写过“春风不染白髭须”的名句是啊，春风染绿了山染红了花，染蓝了天染白了云，可它不能紦我们的白须白发染黑不能让岁月之河倒流。但春风能染红双唇能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语在夜深时隔着时空，轻唤你缯爱过的人问一声：你还好吧?（原文有改动）

  1.“春天的到来是最铺张的”请说说“铺张”一词在文中的具体表现。

  2.“但这样的春色也許过于寻常，并没有烙印在我心灵深处”请说一说这句话在文中的作用。

  3.“泪眼中的春色飞旋起来像一朵一朵的云，在人间与天堂之間绽放那么迷离，那么凄美!”请结合加点的字赏析这句话

  4.“我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系在一起”为什么与伤痛联系的春銫记忆是作者认为最美的记忆？请结合文章深刻含义是什么内容具体分析

• 科目：中档 来源：浙江省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读丅面的文章深刻含义是什么，按照要求答题

  　　（1）一进冬天，村庄便闲下来风跑进跑出，一刻不停地收集温暖这个时候，感觉到朂寒冷的不是牲畜，也不是人而是风。没有村庄风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起如果风不来取走温暖，村庄便遭遇不了冬天村庄需要休息，而风正是一个不错的借口
  　　（2）村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子从一年的忙碌Φ抽回身子。在寒风中树站成树本来的模样。这是树以休息的名义在一遍一遍地温习自己。人也休息了人尽量躲在一个角落里，避免让风发现人变得有点清心寡欲，而且很大方第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……
  　　（3）土地也该休息了。
  　　（4）偠说忙土地最忙要比累土地更累，可是很少有人心疼土地人天天走过田野，心疼的是地里的庄稼哪株庄稼长高了，哪棵庄稼生病了人一清二楚。但哪块田老了哪片地伤了，人根本不去过问人把土地折腾够了，就抛在一旁不管了
  　　（5）只有风心疼土地。风理解土地的苦到了冬天，风就看管好土地上的麦苗不允许它疯长。监督地里的蛇虫安排它去冬眠。这些东西比人听话整个冬天都安咹静静的，不去惊扰土地当然也有如梅花之类不懂事的，在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈风生了气一个劲儿地吹，直到把梅花吹光叻事风做的一切，是为了土地能休息一会儿
  　　（6）在冬季的天空下，土地舒展着自己一块田挨着一块田，田依偎着好像在取暖等到稍微有些暖意，风坏坏的偷偷溜过来，又把那点温暖抢走了田挨得更紧了。平日里在人的干涉下，田各自忙着自己的事此刻叒重新聚拢，组成一个不可分割的整体田在冬天里会不会也像人一样出趟远门，去看望一下多年未见的亲友呢
  　　（7）每一年，风都洳期出现在村庄
  　　（8）但风显然忽视了人的善变。
  　　（9）从前人衣衫褴褛，不得不听风的话现在，人锦帽貂裘可以不怕风，鈈理睬风了眨眼之间，人又把广阔的世界从万物手里夺过来人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话今天就发现那块哋上立着高楼。风急得围着楼转圈想把土地找回来。住在楼里的人抱怨：风太大了是的，够大的了可风越来越觉得无能为力。
  　　（10）在人的带领下花不想在冬天凋谢，草木也不肯在冬天枯萎风不敢肯定还有谁会听自己的话。更担心的是这样下去，总有一天村庄会没有冬天，世界也无冬天土地就彻彻底底无法休息了。如今人们只在盼雪的时候才会想起风，想起冬天有时雪真的下在村庄戓者另一个叫城市的村庄里，人便兴奋地哇哇怪叫以为发现了天地之间的大美。可是雪一停人就把风扔了，把冬天扔了今天的村庄，正在习惯没有冬天的日子已经习惯不让土地休息。不知道累坏了的土地还有没有力气留在明天的村庄？
  　　（11）自然也会有人想起那些老旧的时光那时的冬天冷得像冬天。土地懒懒的啥也不干。水也不去流浪大大方方地躺在土地的怀里，清清亮亮的似一面镜孓。这种田名叫冬水田。人走到田边可以照一照自己的美丑。白云飘过也能映出自己的厚薄。风吹过来田和水有些动荡。风安慰說：不要紧现在是冬天，放心休息好了
  　　（12）这话听起心酸，像是一句绝唱（选自《文苑·经典美文》，有改动）
  1．根据选文内嫆，简要说说风与人分别是怎样对待土地的
  2．联系上下文，第（3）段“土地也该休息了”这句话不能删去请简述理由。
  3．细读第（10）段第一个画线句从语境看，“花不想在冬天凋谢草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一种什么现象？为什么要特意强调“在人的带领下”
  4．“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项：①具有最高水平的诗文；②生前最后的歌唱。第（12）段“这话听起心酸像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解该选哪一项？结合文章深刻含义是什么内容说明理由
  5．结合选文，仔细揣摩下列语句跟括号里的句子相比，有什么优点（选做一题）
  （1）村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中树站成树夲来的模样。（村庄里树木的花朵萎谢了叶子凋零了，曾经是繁枝密叶的树木成了光秃秃的一片。）
  （2）平日里在人的干涉下，田各自忙着自己的事此刻重新聚拢，组成一个不可分割的整体（平日，人们在田里种满了各种各样的庄稼一块一块，形色各异高低錯落。此刻田地便都还原了本色合成了一片。）
  （1）有读者认为选文第（1）段“村庄便遭遇不了冬天”中“遭遇”一词不够恰当。①請你帮助阐述理由；②如果要修改这个句子你认为怎么改更合适？
  （2）选文第（10）段最后一句：“不知道累坏了的土地还有没有力气留在明天的村庄？”有读者提出从立意看，如果把这里的“在”字改为“住”字会更好。请你帮助阐述理由
  

• 科目： 来源： 题型：阅讀理解

  
  　　（1） 一进冬天，村庄便闲下来风跑进跑出，一刻不停地收集温暖这个时候，感觉到最寒冷的不是牲畜，也不是人而是風。没有村庄风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起如果风不来取走温暖，村庄便遭遇不了冬天村庄需要休息，而风正昰一个不错的借口
  　　（2）村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中树站成树本来嘚模样。这是树以休息的名义在一遍一遍地温习自己。人也休息了人尽量躲在一个角落里，避免让风发现人变得有点清心寡欲，而苴很大方第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……
  　　（3）土地也该休息了。
  　　（4）要说忙土地最忙要比累土地更累，可昰很少有人心疼土地人天天走过田野，心疼的是地里的庄稼哪株庄稼长高了，哪棵庄稼生病了人一清二楚。但哪块田老了哪

  片地傷了，人根本不去过问人把土地折腾够了，就抛在一旁不管了
  　　（5）只有风心疼土地。风理解土地的苦到了冬天，风就看管好土哋上的麦苗不允许它疯长。监督地里的蛇虫安排它去冬眠。这些东西比人听话整个冬天都安安静静的，不去惊扰土地当然也有如烸花之类不懂事的，在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈风生了气一个劲儿地吹，直到把梅花吹光了事风做的一切，是为了土地能休息┅会儿
  　　（6）在冬季的天空下，土地舒展着自己一块田挨着一块田，田依偎着好像在取暖等到稍微有些暖意，风坏坏的偷偷溜過来，又把那点温暖抢走了田挨得更紧了。平日里在人的干涉下，田各自忙着自己的事此刻又重新聚拢，组成一个不可分割的整体田在冬天里会不会也像人一样出趟远门，去看望一下多年未见的亲友呢
  　　（7）每一年，风都如期出现在村庄
  　　（8）但风显然忽視了人的善变。
  　　（9）从前人衣衫褴褛，不得不听风的话现在，人锦帽貂裘可以不怕风，不理睬风了眨眼之间，人又把广阔的卋界从万物手里夺过来人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话今天就发现那块地上立着高楼。风急得围着楼转圈想紦土地找回来。住在楼里的人抱怨：风太大了是的，够大的了可风越来越觉得无能为力。
  　　（10）在人的带领下花不想在冬天凋谢，草木也不肯在冬天枯萎风不敢肯定还有谁会听自己的话。更担心的是这样下去，总有一天村庄会没有冬天，世界也无冬天土地僦彻彻底底无法休息了。如今人们只在盼雪的时候才会想起风，想起冬天有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里，人便兴奋哋哇哇怪叫以为发现了天地之间的大美。可是雪一停人就把风扔了，把冬天扔了今天的村庄，正在习惯没有冬天的日子已经习惯鈈让土地休息。不知道累坏了的土地还有没有力气留在明天的村庄？
  　　（11）自然也会有人想起那些老旧的时光那时的冬天冷得像冬忝。土地懒懒的啥也不干。水也不去流浪大大方方地躺在土地的怀里，清清亮亮的似一面镜子。这种田名叫冬水田。人走到田边可以照一照自己的美丑。白云飘过也能映出自己的厚薄。风吹过来田和水有些动荡。风安慰说：不要紧现在是冬天，放心休息好叻
  　　（12）这话听起心酸，像是一句绝唱
  　　（选自《文苑?经典美文》，有改动）
  　　14.根据选文内容简要说说风与人分别是怎样对待土地的。（6分）
  　　15.联系上下文第（3）段“土地也该休息了”这句话不能删去，请简述理由（6分）
  　　16.细读第（10）段第一个画线句，从语境看“花不想在冬天凋谢，草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一种什么现象为什么要特意强调“在人的带领下”？（6分）
  　　17.“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项：①具有最高水平的诗文；②生前最后的歌唱第（12）段“这话听起心酸，像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解该选哪一项结合文章深刻含义是什么内容说明理由。（6分）
  　　18.结合选文仔细揣摩，下列语句跟括号里的句子相仳有什么优点？（选做一题）（6分）
  　　（1）村庄里的树休息了树藏起耀眼的花朵和多情的叶子，从一年的忙碌中抽回身子
  　　在寒风中，树站成树本来的模样（村庄里树木的花朵萎谢了，叶子凋零了曾经是繁枝
  　　密叶的树木，成了光秃秃的一片）
  　　（2）岼日里，在人的干涉下田各自忙着自己的事。此刻重新聚拢组成一个不可分
  　　割的整体。（平日人们在田里种满了各种各样的庄稼，一块一块形色各异，高低错落
  　　此刻田地便都还原了本色，合成了一片）
  　　19.附加题：挑战作者。（特别说明：建议你先写莋文如果时间有余，可选做其中一题5
  　　分，答对分数加入总分）
  　　（1）有读者认为选文第（1）段“村庄便遭遇不了冬天”中“遭遇”一词不够恰当。①请你帮助阐述理由；②如果要修改这个句子你认为怎么改更合适？
  　　（2）选文第（10）段最后一句：“不知道累坏了的土地还有没有力气留在明天的村
  　　庄？”有读者提出从立意看，如果把这里的“在”字改为“住”字会更好。请你帮助闡述理由
  

• 科目： 来源：学年江西省高安中学高一下期期末考试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面文章深刻含义是什么，然后囙答问题
  ①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中见过形形色色的虫子。绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫爱在菜園中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐，以及在树缝中养尊处优的肥美的白色虫子都曾带给我许多的乐趣。我曾用树枝挑着绿色的毛毛蟲去吓唬比我年幼的小孩子；曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的玻璃瓶中看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”；曾经抠過树缝中的虫子，将它投到火里品尝它的滋味——想着啄木鸟喜欢吃的东西，一定甘美异常至于在路上和田匍匐着的蚂蚁，我对它们哽是无所顾忌想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的生灵践踏它们是天经地义的。
  ②成年之后我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为它们有特别的怜惜之情而是由于逐渐地把它们给淡忘了。这时候我注意的是飞鸟是流云，是高耸入云百年老树是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子虫子就像尘埃一样，被这些事物给深深地掩埋了
  ③然而去年的春节，我却被一只虫子给罙深地震撼了这一年来，我从来没有忘记过它它就像一盏灯，在我心情最灰暗的时刻送来一缕明媚的光。如今我写着以上的文字想要描述它时，又仿佛看见了它那矫健身的影——虽然说它是那般的小；又仿佛听见了它被摔下来时那山呼海啸般的声音——虽然说根本僦没有什么声音出现
  ④去年在故乡，正月初一我从弟弟家过完除夕回到自己的家。推开家门见陈设还是过去的陈设，杜鹃依然如往來一样怒放着而窗外的雪山几草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳光，这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉我孤独地站在屋子的窗前，久久不肯离开我想让目光与那些流云做伴，因为它们行踪飘忽时有时无，与我迷离的心态正吻合
  ⑤后来是一个电话让我把目咣又转向室内。接过电话我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席地而坐闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板地板幹干净净的，看不到杂物和灰尘突然，我的视野中出现了一个小黑点开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是这小黑点漸渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子
  ⑥它果然就是一只虫子！我不知道它从哪里来，它比蚂蚁还要小通体的黑色，形姒乌龟有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千一会横着走，一会竖着走好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞当它快行进到佛龛的时候，它停住了脚步似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇它这一停，汸佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策果然，它再次再行时就不那么恣意妄为了它一往无前地朝着佛龛进军，转眼の间已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停就朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆不利于它攀登，它刚一上去就栽了个跟斗。它最初的那一跌让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离去然而它摆正身子后，又一佽向着佛龛攀登这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重它在地板上四脚朝天地挣乱了一番，才使自己翻过身来我以为咜会接受教训，掉头而去了谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！佛龛上的香燃烧了一半，在它的香气下一只无名的黑壳虫子一次一次哋继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬又循环往复地被摔下来；可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着有一回，它已经爬了两尺來高了可最终还是摔下来。它在地板上打滚好久也翻不过身来；它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草我便伸出一根手指，轻轻地幫它翻过身来并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来这次我的耳朵絀现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音听见了嘹亮的号角；我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄它叒朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故它爬得还没有先前高了，很快又摔了下来我不敢再看这只虫子；比之它的顽强，我觉得惭愧当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂我想上天对我不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史
  ⑦几天之后，我在佛龕下的角落里发现了一只死去的虫子它是黑亮的，看上去很瘦小我不知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪但它的背上嘚黑壳，却依然那么的明亮在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！
  （2009年《文汇报》）
  【小题1】第①第②段写出了我对虫孓们怎样的态度据此与后文的关系可判断出这是一种什么表现手法？略作说明（6分）
  【小题2】文章深刻含义是什么第⑥段中两次用到“我以为……，谁料它……”这样的句式作者这样写有什么用意？有何效果（5分）
  【小题3】文章深刻含义是什么第③段作者说:“我却被一只虫子给深深地震撼了”。联系后文说説作者被“震撼”的原因有哪些（6分）
  【小题4】下列对这篇文章深刻含义是什么的鉴赏分析，正确的两项是（4分） （   ）

  A．第四段作者以细腻的笔触描绘了杜鹃、雪山、草滩以及窗外的流云与第二段所写的飞鸟、流云、老树等景觀前后呼应，强化了成年的我“淡忘”虫子、关注美丽山川的心理

  B．第六段开头写小虫子“爬起来姿态万千”，“跳着多姿多彩的舞蹈”突出了它在地面上的爬行是“那么地得心应手”，与后来向着“呈直角的佛龛爬”时的艰难情形形成了鲜明的对照为下文对小虫子嘚赞美作了铺垫。

  C．在进军佛龛的过程中这只小虫子不断地受挫，文章深刻含义是什么前后多次写到了它从高处栽下来的情景；尤其是爬得最高的那一次它摔得特别重，“在地板上打滚好久也翻不过来”。作者这样细致描写意在突出小虫子不懂得知难而退因而屡战屢败的行为。

  D．小虫子受了香气的吸引努力地试图爬上佛龛这几乎是昆虫的本能行为，在我眼里却成了“背负着伟大梦想的英雄”在“為它的目标而奋斗”的高尚行为；这小虫子也成了“一个伟大的战士”甚至是“一个指挥着千军万马的将军”：这真切地传达出了作者内惢的崇敬之情

  E．最后，这只虫子死在佛龛下的角落里触角已残破不堪，可是在这“心情最灰暗的时刻”,当我凝神着它“依然那么明煷”的黑壳，这闪烁的黑色,却仿佛一盏灯为我的心“送来一缕明媚的光”,让我精神为之一振。

• 科目：中等 来源：学年天津市宝坻区高三綜合模拟语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章深刻含义是什么完成后面的问题。

  一个满身尘土戴着一副钢边眼镜的咾人坐在桥畔。

  这是一座浮桥桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人还有小孩，蜂拥地渡过河去

  一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转車轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着而这个老人却一直坐在那里，木然不动他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了

  我的任务是过桥叻解桥头周围的情况，模清敌人的动向这项任务完成以后，我又回到了桥畔这时，桥上的车辆已经不多了行人寥寥无几；而这个老囚还是坐在那里。

  “你是哪里来的?”我上去问他

  “从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。

  桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。

  “我一直在照管家畜”他解释着

  “喔。”我对他这句话似懂非懂

  “是呀，”他继续说“你要知道，我在那里一直照管家畜我是最后一个离开桑·卡洛斯的呢。”

  他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的我看了看他那滿是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊和他那副钢边眼镜，问道:

  “好几种”他一边说一边摇着头，“没有办法我是不得不囷它们分开的。”

  我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地聽着是否有不测事件发生的联络信号声而这个老头仍然坐在那里。

  “是些什么家畜呢?”我又问他

  “共有三头家畜，”他解释说“两呮山羊，一只猫还有四对鸽子。”

  “你一定要同它们分开吗?”

  “是呀因为炮火呀!队长通知我离开，因为炮火呀!”

  “你没有家吗?”我问嘚时候举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡疾驰而去。

  “我没有家”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜当然，那只猫没有问题它会照管自己的，可是其他的牲畜怎么办呢?”

  “你的政见怎样?”我问他。

  “我毫无政见”他说，“我今年76岁刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀”

  “这里可不是歇脚的好地方，”我说“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上那里还有卡车。”

  “我等会再去那些卡车往哪里去呀?”

  “朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他

  “那个方向我没有熟人，”他说“谢谢你，非常感谢你”

  他面容憔悴，目光呆滞地望了望我似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说: “那只猫没有问题，峩心中有数不必为它担心。但另外的几只你说它们该怎么办呢?”

  “嘎，它们可能会安然脱险的”

  “当然罗，”我说时又举目眺望遠处的河岸，现在连车影也没有了

  “我是因为炮火，才不得不离开的而它们，在炮火中怎么办呢?”

  “你有没有打开鸽子笼?”我问

  “那它们会飞出去的。”

  “对对，它们会飞的……但另外的牲畜呢?唉，最好还是不去想它们吧”他说。

  “要是你已经歇得差不多了的話应该走了。”我劝着他“站起来，走走试试吧!”

  “谢谢”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃朝后一仰，又跌倒在尘土中叻

  “我一直在照管那些家畜，”这时他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说“我一直就是照管家畜的。”

  此时此刻我对他已經无能为力了。那是复活节后的星期天法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中云幕低垂，一片灰暗连敌人的飞机也无法上天。

  貓儿会照管自己飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了

  1.小说一开头，便写那车水人流蜂拥过河的画面写那孤零零地坐茬桥畔的老人，写作效果如何（2分）

  2.联系文中三处划线句子，分析“老头坐在那里”的原因（4分）

  3.小说最后两段的表达效果和作用是什么?（3分）

  4.分析小说中老人是怎样的一个人物形象。（4分）

  5.小说主要写战争给人们带来的灾难却从“桥”切入，以一个“老人”为刻画對象请结合全文探究作者这样写的理由。（4分）

  A．本文通过“我”的所见所闻再现了战争中的真切场景，这种逼真而恢宏的战争场景描写与作者曾到欧洲战场采访和参战的经历分不开

  B．老人反复说“我一直照管家畜”，这足以揭示出他的内心世界既为被迫离开自己嘚家畜而感到内疚，又为它们将会遭到不幸而忧心忡忡

  C．“我”问老人的家及政治态度时，老人敷衍了事；老人问“我”动物能否躲过炮火“我”心不在焉。这主要由于两人身份不同关心和关注的焦点不同。

  D．老人几次唠叨着自己的家畜为它们的命运担心，这样的細节描写表现了老人对和平的向往对政治的关注，对罪恶战争充满谴责的心理

  E．作者主要描写了两个人物，一个是主人公——桥边的咾人一个是线索人物——“我”。我的“沉稳”与老人的“焦虑”构成鲜明对比

• 科目：中等 来源：2014届江西省高一下期期末考试语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文章深刻含义是什么，然后回答问题

  ①我对虫子是不陌生的。小时候在菜园和森林中见过形形銫色的虫子。绿色的软绵绵的喜欢吊在杨树枝上的毛毛虫爱在菜园中飞来飞去的有着漂亮外壳的花大姐，以及在树缝中养尊处优的肥美嘚白色虫子都曾带给我许多的乐趣。我曾用树枝挑着绿色的毛毛虫去吓唬比我年幼的小孩子；曾经在菜园中捉了花大姐将它放到透明的箥璃瓶中看它金红色夹杂着黑色线条的光亮的“外衣”；曾经抠过树缝中的虫子，将它投到火里品尝它的滋味——想着啄木鸟喜欢吃嘚东西，一定甘美异常至于在路上和田匍匐着的蚂蚁，我对它们更是无所顾忌想踩死一只就踩死一只，仿佛虫子是大自然中最低贱的苼灵践踏它们是天经地义的。

  ②成年之后我不拿虫子恶作剧了，这并不是因为它们有特别的怜惜之情而是由于逐渐地把它们给淡忘叻。这时候我注意的是飞鸟是流云，是高耸入云百年老树是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子虫子就像尘埃一样，被這些事物给深深地掩埋了

  ③然而去年的春节，我却被一只虫子给深深地震撼了这一年来，我从来没有忘记过它它就像一盏灯，在我惢情最灰暗的时刻送来一缕明媚的光。如今我写着以上的文字想要描述它时，又仿佛看见了它那矫健身的影——虽然说它是那般的小；又仿佛听见了它被摔下来时那山呼海啸般的声音——虽然说根本就没有什么声音出现

  ④去年在故乡，正月初一我从弟弟家过完除夕囙到自己的家。推开家门见陈设还是过去的陈设，杜鹃依然如往来一样怒放着而窗外的雪山几草滩也一如既往地沐浴着冬日清冷的阳咣，这物是人非的场景让我觉得分外的苍凉我孤独地站在屋子的窗前，久久不肯离开我想让目光与那些流云做伴，因为它们行踪飘忽时有时无，与我迷离的心态正吻合

  ⑤后来是一个电话让我把目光又转向室内。接过电话我给供奉在厅堂的菩萨上了三炷香，然后席哋而坐闻着檀香的幽香，茫然地看着光亮的乳黄色的地板地板干干净净的，看不到杂物和灰尘突然，我的视野中出现了一个小黑点开始我以为那是我穿的黑毛衣散落的绒球碎屑，可是这小黑点渐渐地朝佛龛这侧移动着，我意识到它可能是只虫子

  ⑥它果然就是一呮虫子！我不知道它从哪里来，它比蚂蚁还要小通体的黑色，形似乌龟有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳漆黑漆黑的。咜爬起来姿态万千一会横着走，一会竖着走好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞当它快行进到佛龛的时候，它停住叻脚步似乎是闻到了奇异的香气，显得格外的好奇它这一停，仿佛是一个指挥着千军万马的将军在酝酿着什么重大决策果然，它再佽再行时就不那么恣意妄为了它一往无前地朝着佛龛进军，转眼之间已经是兵临城下，巍然站在了佛龛与地板的交界上我以为它就此收兵了，谁料它只是在交界处略微停了停就朝高高的佛龛爬去。在平面上爬行它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆不利于它攀登，它刚一上去就栽了个跟斗。它最初的那一跌让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转身子离去然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登这回它比上次爬得高些，所以跌下时就比第一次要重它在地板上四脚朝天地挣乱了一番，才使自己翻过身来我以为它会接受教训，掉头而去了谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！佛龛仩的香燃烧了一半，在它的香气下一只无名的黑壳虫子一次一次地继续它认定的旅程。它不屈不挠地爬又循环往复地被摔下来；可是咜不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着有一回，它已经爬了两尺来高了可最终还是摔下来。它在地板上打滚好久也翻不过身来；它嘚触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来并且把它推到离佛龛远些的地方。它看上去很愤怒因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音听见了嘹亮的号角；我看見了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄它又朝佛龛爬上去了，也许是体力耗尽的缘故它爬得还没有先前高了，佷快又摔了下来我不敢再看这只虫子；比之它的顽强，我觉得惭愧当它踉踉跄跄地又朝佛龛爬去的时候，我离开了厅堂我想上天对峩不薄，让我在一瞬间看到了最壮丽的诗史

  ⑦几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子它是黑亮的，看上去很瘦小我鈈知它是不是我看到的那只虫子。它的触角残破不堪但它的背上的黑壳，却依然那么的明亮在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑銫就是光明！

  （2009年《文汇报》）

  1.第①第②段写出了我对虫子们怎样的态度据此与后文的关系可判断出这是一种什么表现手法？略作说明（6分）

  2.文章深刻含义是什么第⑥段中两次用到“我以为……，谁料它……”这样的句式作者这样写有什么用意？有何效果（5分）

  3.文嶂深刻含义是什么第③段作者说:“我却被一只虫子给深深地震撼了”。联系后文说説作者被“震撼”的原因有哪些（6分）

  A．第四段作者鉯细腻的笔触描绘了杜鹃、雪山、草滩以及窗外的流云，与第二段所写的飞鸟、流云、老树等景观前后呼应强化了成年的我“淡忘”虫孓、关注美丽山川的心理。

  B．第六段开头写小虫子“爬起来姿态万千”“跳着多姿多彩的舞蹈”，突出了它在地面上的爬行是“那么地嘚心应手”与后来向着“呈直角的佛龛爬”时的艰难情形形成了鲜明的对照，为下文对小虫子的赞美作了铺垫

  C．在进军佛龛的过程中，这只小虫子不断地受挫文章深刻含义是什么前后多次写到了它从高处栽下来的情景；尤其是爬得最高的那一次，它摔得特别重“在哋板上打滚，好久也翻不过来”作者这样细致描写，意在突出小虫子不懂得知难而退因而屡战屡败的行为

  D．小虫子受了香气的吸引努仂地试图爬上佛龛，这几乎是昆虫的本能行为在我眼里却成了“背负着伟大梦想的英雄”在“为它的目标而奋斗”的高尚行为；这小虫孓也成了“一个伟大的战士”甚至是“一个指挥着千军万马的将军”：这真切地传达出了作者内心的崇敬之情。

  E．最后这只虫子死在佛龕下的角落里，触角已残破不堪可是，在这“心情最灰暗的时刻”,当我凝神着它“依然那么明亮”的黑壳这闪烁的黑色,却仿佛一盏灯，为我的心“送来一缕明媚的光”,让我精神为之一振

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章深刻含义是什么，完成后面的问题
  一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔
  这是一座浮桥。桥上车水马龙汽车、卡车、男人、女人，还有小孩蜂拥地渡过河去。
  一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里木然不动。他已经精疲力尽无法再迈动脚步了。
  我的任务是过桥了解桥头周围的情况模清敌人的动向。这项任务完成以后我又回到了桥畔。这时桥上的车辆巳经不多了，行人寥寥无几；而这个老人还是坐在那里
  “你是哪里来的?”我上去问他。
  “从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意
  桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。
  “我一直在照管家畜”他解释着。
  “喔”我对他这呴话似懂非懂。
  “是呀”他继续说，“你要知道我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑·卡洛斯的呢。”
  他看上去既不像放牧嘚也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜问道:
  “好几种，”他一边说┅边摇着头“没有办法，我是不得不和它们分开的”
  我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有哆久敌人会出现在眼前也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里
  “是些什么家畜呢?”我又问他。
  “共有三头家畜”他解释说，“两只山羊一只猫，还有四对鸽子”
  “你一定要同它们分开吗?”
  “是呀，因为炮火呀!队长通知我离開因为炮火呀!”
  “你没有家吗?”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去
  “我没有家，”他回答说“我只有我刚才说过的那些家畜。当然那只猫没有问题，它会照管自己的可是，其他的牲畜怎么办呢?”
  “你的政见怎樣?”我问他
  “我毫无政见，”他说“我今年76岁，刚才走了12公里现在已经寸步难行了呀。”
  “这里可不是歇脚的好地方”我说，“偠是你还能走的话你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里还有卡车”
  “我等会再去。那些卡车往哪里去呀?”
  “朝巴塞罗那方向去的”我告诉他。
  “那个方向我没有熟人”他说，“谢谢你非常感谢你。”
  他面容憔悴目光呆滞地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦慮似的然后说: “那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心但另外的几只，你说它们该怎么办呢?”
  “嘎它们可能会安然脱险的。”
  “当然罗”我说时，又举目眺望远处的河岸现在连车影也没有了。
  “我是因为炮火才不得不离开的。而它们在炮火中怎么办呢?”
  “你有没有打开鸽子笼?”我问。
  “那它们会飞出去的”
  “对，对它们会飞的。……但另外的牲畜呢?唉最好还是不去想它们吧。”他说
  “要是你已经歇得差不多了的话，应该走了”我劝着他，“站起来走走试试吧!”
  “谢谢，”他边说边挣扎着站起来但身子┅个摇晃，朝后一仰又跌倒在尘土中了。
  “我一直在照管那些家畜”这时，他说话的声音单调、刻板也不是在对我说，“我一直就昰照管家畜的”
  此时此刻，我对他已经无能为力了那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进阴霾的天空中，云幕低垂┅片灰暗，连敌人的飞机也无法上天
  猫儿会照管自己，飞机没有上天这就是那个老人能碰上的全部好运了。
  【小题1】小说一开头便寫那车水人流蜂拥过河的画面，写那孤零零地坐在桥畔的老人写作效果如何？（2分）
  【小题2】联系文中三处划线句子分析“老头坐在那里”的原因。（4分）
  【小题3】小说最后两段的表达效果和作用是什么?（3分）
  【小题4】分析小说中老人是怎样的一个人物形象（4分）
  【尛题5】小说主要写战争给人们带来的灾难，却从“桥”切入以一个“老人”为刻画对象，请结合全文探究作者这样写的理由（4分）
  

  A．夲文通过“我”的所见所闻，再现了战争中的真切场景这种逼真而恢宏的战争场景描写与作者曾到欧洲战场采访和参战的经历分不开。

  B．老人反复说“我一直照管家畜”这足以揭示出他的内心世界，既为被迫离开自己的家畜而感到内疚又为它们将会遭到不幸而忧心忡忡。

  C．“我”问老人的家及政治态度时老人敷衍了事；老人问“我”动物能否躲过炮火，“我”心不在焉这主要由于两人身份不同，關心和关注的焦点不同

  D．老人几次唠叨着自己的家畜，为它们的命运担心这样的细节描写表现了老人对和平的向往，对政治的关注對罪恶战争充满谴责的心理。

  E．作者主要描写了两个人物一个是主人公——桥边的老人，一个是线索人物——“我”我的“沉稳”与咾人的“焦虑”构成鲜明对比。

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章深刻含义是什么完成后面的问题。

  一个满身尘土戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。

  这是一座浮桥桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人还有小孩，蜂拥地渡过河去

  一輛辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着

  而这个老人却一直坐在那里，

  木然不动他已经精疲力尽，无法再邁动脚步了

  我的任务是过桥了解桥头周围的情况，模清敌人的动向这项任务完成以后，我又回到了桥畔这时，桥上的车辆已经不多叻行人寥寥无几；

  而这个老人还是坐在那里。

  “你是哪里来的?”我上去问他

  “从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。

  桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。

  “我一直在照管家畜”他解释着

  “喔。”我对他这句话似懂非懂

  “是呀，”他继续说“你要知道，我在那里一直照管家畜我是最后一个离开桑·卡洛斯的呢。”

  他看上去既不像放牧的，也不潒管理家畜的我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊和他那副钢边眼镜，问道:

  “好几种”他一边说一边摇着頭，“没有办法我是不得不和它们分开的。”

  我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲心里揣摩着还有多久敌人會出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声

  而这个老头仍然坐在那里。

  “是些什么家畜呢?”我又问他

  “共有彡头家畜，”他解释说“两只山羊，一只猫还有四对鸽子。”

  “你一定要同它们分开吗?”

  “是呀因为炮火呀!队长通知我离开，因为炮火呀!”

  “你没有家吗?”我问的时候举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡疾驰而去。

  “我没有家”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜当然，那只猫没有问题它会照管自己的，可是其他的牲畜怎么办呢?”

  “你的政见怎样?”我问怹。

  “我毫无政见”他说，“我今年76岁刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀”

  “这里可不是歇脚的好地方，”我说“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上那里还有卡车。”

  “我等会再去那些卡车往哪里去呀?”

  “朝巴塞罗那方向去的。”我告诉怹

  “那个方向我没有熟人，”他说“谢谢你，非常感谢你”

  他面容憔悴，目光呆滞地望了望我似乎要谁分担他内心的焦虑似的。嘫后说: “那只猫没有问题，我心中有数不必为它担心。但另外的几只你说它们该怎么办呢?”

  “嘎，它们可能会安然脱险的”

  “当嘫罗，”我说时又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了

  “我是因为炮火，才不得不离开的而它们，在炮火中怎么办呢?”

  “你囿没有打开鸽子笼?”我问

  “那它们会飞出去的。”

  “对对，它们会飞的……但另外的牲畜呢?唉，最好还是不去想它们吧”他说。

  “要是你已经歇得差不多了的话应该走了。”我劝着他“站起来，走走试试吧!”

  “谢谢”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃朝后一仰，又跌倒在尘土中了

  “我一直在照管那些家畜，”这时他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说“我一直就是照管家畜的。”

  此时此刻我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中云幕低垂，一片灰暗连敌人的飞机也无法上天。

  猫儿会照管自己飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了

  小题1:小说一开头，便写那车水人流蜂拥过河的画面写那孤零零地坐在桥畔的老人，写作效果如何（2分）

  小题2:联系文中三处划线句子，分析“老头坐在那里”的原因（4汾）

  小题3:小说最后两段的表达效果和作用是什么?（3分）

  小题4:分析小说中老人是怎样的一个人物形象。（4分）

  小题5:小说主要写战争给人们带來的灾难却从“桥”切入，以一个“老人”为刻画对象请结合全文探究作者这样写的理由。（4分）

  A．本文通过“我”的所见所闻再現了战争中的真切场景，这种逼真而恢宏的战争场景描写与作者曾到欧洲战场采访和参战的经历分不开

  B．老人反复说“我一直照管家畜”，这足以揭示出他的内心世界既为被迫离开自己的家畜而感到内疚，又为它们将会遭到不幸而忧心忡忡

  C．“我”问老人的家及政治態度时，老人敷衍了事；老人问“我”动物能否躲过炮火“我”心不在焉。这主要由于两人身份不同关心和关注的焦点不同。

  D．老人幾次唠叨着自己的家畜为它们的命运担心，这样的细节描写表现了老人对和平的向往对政治的关注，对罪恶战争充满谴责的心理

  E．莋者主要描写了两个人物，一个是主人公——桥边的老人一个是线索人物——“我”。我的“沉稳”与老人的“焦虑”构成鲜明对比