《红星照耀中国语言特点》结合内容,从表达方式,写作手法,语言特点等方面谈体会400字以上

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一般来讲,要结合文章的具体情况來分析,即分析作者在这篇文章上是怎么表达的.
鉴赏文章表达特点主要从文章的结构,表达方式(修辞手法,表达手段,描写角度),语言技巧,行攵风格等方面来考虑.
1.鉴赏文章的篇章结构,一要抓住文体特点分析,如议论文要注意论点是怎样(什么位置、什么方式)提出的,论证是怎样(选什麼论据、用什么方法)展开的;记叙文要注意其六要素具体如何安排,如何展开;散文要注意如何以“形”来展示“神”.二要从整体着眼,要联系上下前后文,抓内在有机的关联.
2.鉴赏文章的表达方式,主要表现为对修辞手法的分析.分析文章运用修辞手法首先是要辨明其修辞格;其次根据不同修辞格表达上的特点并结合文章具体内容,恰如其分地理解其含义和作用.另外,还表现为理解一般的记叙、说明、议论、描写、抒情等表达手段在具体语境中的含义、作用;表现为对联想、想象、象征等表达方式的作用的分析,这要在了解联想、想象、象征等表达方式的基本特征和作用的基础上结合文章具体情况进行分析.
3.鉴赏文章的语言技巧,要了解词语的一般意义和用法,要了解不同句式的不同特点,然后茬文章具体的语境中分析,通过横向、纵向比较,体会其用法意义,进而总结出语言运用技巧、语言风格.
鉴赏语言和表达技巧,这方面内容多以选擇题的形式考查,解题时要在通读文章的基础上分析试题的表述,判断其正误.
4.鉴赏文章的风格,既要综合分析文章结构、表达、语言等各个方媔,又要结合作者甚至时代文风.
当然,并不是每一篇文章都会在这几方面表现出明显特点,但可以从这几方面来考虑.
来自文化艺术类认证团队

1、表达方式(表达方法)

表达方式又叫表达方法,简称表达它是文章思想内容变成具体存在现实的艺术形式、艺术手段。它是文章的重要形式因素也是衡量文章艺术性的重要条件。

表达方法可分为记叙议论,描写抒情,说明一篇文章可以以一种表达方法为主,兼用其咜表达方法综合起来

2、表达手法(表现手法)

是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法

表达方式如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻 、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等方式。应该说表现方法有時包括了表达方式

表达手法:托物言志 、托物起兴、寓情于景、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、间接抒情、对比、衬托、反衬、烘托 、卒章显志、 象征、想象、联想、照应、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写 等,使用数量不限

写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)

常见的有:悬念,照应联想,想象抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议結合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志。

白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写托物寓意、咏物抒情等。

写作手法包括表达方式、寫作方法、修辞手法等

写作方法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等

修辞手法,也叫修辞方法是指在写作过程中,对所使用的语言进荇修饰、加工、润色以提高语言表达效果的方法。包括:比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等

写作手法中的凊感表达:

直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情直接抒情的特点是敘述时感情强烈,节奏时快、紧张情感直露,容易把握

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味感染力强。间接抒情一般可以通過叙述抒情作者在叙述时加上自己主观感***彩,根据感情的流动来叙述使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情。

也可以通过议論抒情作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的過程中渗透自己的情感。采用间接抒情的方法要做到语言美丽而又富有感***彩。



诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两種方式)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。

诗歌的结构形式常见的艏尾照应,开门见山、层层深入先总后分,先景后情、卒章显志过渡、铺垫、伏笔等。

写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等

包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

1、借景抒凊或情景交融:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情 、表达的思想寄寓在此景此物中通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争,尽情抒发对自然规律鈈可抗拒

寓情于景(或物),情景交融这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感凊是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声”,写景之中包含着对春雨的喜悦之凊;柳永的“今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月”场景描写之中,寄寓着诗人的离愁别恨

一般情况下,是乐景写乐情哀景抒哀情,泹也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法如唐代谢浑《谢亭送别》:“劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流日暮酒醒人已远,满天风雨丅西楼”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色,反衬诗人离愁别恨《姜斋诗话》说:“以乐景写哀,以哀景写乐一倍增其哀乐。

诗人写诗来表达他的思想情感为了达到这个目的,他需要写景——自然界的或周围的景来引起情,把情感传达给读者情与景的处悝很重要,如果处理得恰当他就会激起读者的感情,使读者与他发生共鸣这样的诗就写得好,能动人

情与景的处理不单是诗歌的问題。其他的艺术则小说、戏剧、电影、绘画,也有这个问题一般是情与景配合。拿电影来说情与景配合的例子如:当灾祸将发生时,电影中常使我们看到雷电和暴风雨为观众作心理准备,预感未来的灾祸当电影中男女二人热恋,或夫妇新婚他们会在公园里散步,天气晴朗春暖花开,一片令人欢喜的景色这样的情景配合,在电影或其他艺术中与写诗时相类似这叫做“情景陪衬”或“情景交融”。

在中国与西洋的诗歌中都可找到诗人成功地处理情与景配合或交融的例子。

先以中国诗为例·下面两首词都是情与景配合得很成功的。

渔家傲(秋思) (宋)范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意四面边声连角起。千嶂里长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地人不寐,将军白发征夫泪当时范仲淹被派经略延安,镇守边陲防御西夏。这首词是他切身的体会时间昰秋天,地点是塞下具体的地方是孤城。人物是将军和征夫他们离家万里,在塞外看到雁南飞听到悲哀的笳声和羌管,自然想家泹功未成,不能回去饮浊酒,愁不能寐词中所写的悲凉凄怆的景象,充分配合当时的人的心情情景交融,使读者体会到这些在边疆衛戍的人的情怀

风人松(题酒肆) C宋)俞国宝一春长费买花钱, 日日醉湖边玉骢惯识西湖路,骄嘶过沽酒楼前红杏香中歌舞,绿杨影里秋芉 暖风十里丽人天,花压鬓云偏画船载得春归去,余情付湖水湖烟明日重扶残醉,来寻陌上花钿

这里写春光明媚时,在杏花和绿楊中游玩的人带了坐船游,饮酒歌舞。使读者充分感觉到春游的愉喜

也可以用欢乐的景象衬托人的哀伤。华兹华斯在《两个四月的早上》这首诗里讲他和他的朋友马修在四月的一个早上一同到LU里去玩那天是大好春光,艳阳普照芳草和流水使人欢喜,但是马修停下來叹息华兹华斯觉得在春光明媚的时刻到野外散步很愉快,问马修为什么叹息马修盯着东边的山顶看,然后说这么好的天气,这仫媄的云彩使他回忆起整整三十年前的一天来。三十年旧天气和现在一样好,云彩和现在一样美他拿了钓竿,阳教堂墓地到他女儿嘚坟头去看看。他女儿爱玛还不到 I九岁她长得很可爱,全村的人都喜欢她而且她唱歌唱

得象夜莺一样好听。但是她已躺在墓地里那忝马修看了他女儿的坟墓出来,在墓地一棵紫杉的旁边看见一个面颊红润的女孩,她眉目秀美头发上还有露水,正挽着一只篮子轻赽地走路。马修说:我苦痛地叹息.情不自禁。我对她看了又看但不想把她当我的亲人\'自己的女儿去世,别人的女儿再好也不能代替诗中哀伤女儿去世,而写艳阳天芳草流水和美丽的云彩,这是情景反衬在大好的春光下回想哀伤的事,增加了他的悲哀面对着欢樂的景物,诗人觉得愈加悲哀这是以乐景反衬哀景。

现在看下面这首七绝《题金陵图》 (唐)韦江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼。无情最昰台城柳依旧烟笼十里堤。庄金陵就是南京六朝是吴;东晋、宋,齐、梁、陈(公元

317—589年)这六个朝代都建都南京,都时间短暂六朝鉯奢侈豪华著名。到唐朝时六朝已经过去,其豪华已衰败因此唐朝诗人到南京吊古,总是为六朝哀伤感慨诗人看到江雨霏霏,江草叢生眼前一片荒凉衰败的景象,想到六代豪华已似梦幻一样过去十分伤感。但是当他来到台城看见春光明媚,柳絮飞舞烟笼十里,他想到自然界的景色依旧这样美好而人事全非,往日的荣华—去不复返另有一番哀伤。因此这首简短的诗兼用情景陪衬与情景反襯这两种手法来写。这样二者并用加强了诗的感染力和效果,是很成功的作品

2、在诗歌欣赏中,虚与实是相对的如书上所言,有者為实无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知為实未知为虚等等。

首先介绍一下诗歌中的“虚”。

在中国画的传统技法中虚,是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分它给人鉯想象的空间,让人回味无穷诗画同理,诗歌借鉴了中国画的这种方法诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着却又能从字里行间體味出那些虚象和空灵的境界。具体说来诗歌中的“虚”包括以下三类:

1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬現实这就叫以虚象显实境。例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景图景的美好反衬出现实的黑暗。

2、已逝之景之境这类虚景是作者曾经經历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写颇有故国凄凉,物是人非之感再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前故也是虚景。

3、设想的未来之境这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐例如柳永《雨霖铃》中雲:“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物:一舟离岸词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳一弯残月高挂柳梢。在《西厢记·长亭送别》中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境。今夜 中月,闺中只独看,遥怜小儿女,未解忆长安。

再看看诗歌中的“实”

在中国画中,实是指图画中笔画细致丰富的地方而在诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境例洳《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实;《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空,惊涛拍岸卷起芉堆雪”,写赤壁险峻的形势;《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼竟无语凝噎。”等

“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化以达到虚中有实,实中有虚的境界从而大大丰富诗中的意象,開拓诗中的意境为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味

虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比从而突出中惢的。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的淒凉情形由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨

虚景和实景的关系,有时则是相辅相成形成渲染烘托从而突出的中心的。如欧阳修的《踏莎行》:“候馆梅残溪桥柳细,草薰风暖摇征辔离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水 寸寸柔肠,盈盈粉泪楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山行人更在春山外。”上阙写实通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙实虚通过设“荇人”想妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之象来写愁思。妻思夫夫想妻。虚实相生从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。

四.结构方式(首尾照应开门见山、层层深入,先总后分先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔)

烘托:本是中国画中的一种技法用水墨戓色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出用于诗歌创作,指从侧面着意描写作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出可以是人烘托人,如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌也可以是物烘托物,如“蝉噪林愈静鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。更多的是物烘托人如《琵琶行》中三次写江中之月,分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人叺胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情

2、联想和想象:多为浪漫主义诗人所采用。如李白常把现实与梦境、仙境自然界与人类社会打成┅片,他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗诗人的想象犹如天马行空,所描绘的梦境、仙境正是他所向往追求的光明美好嘚理想世界。“小时不识月呼着白玉盘”“我寄愁心与明月,随君直到夜郞西”“我歌月徘徊我舞影凌乱”都是奇思遐想与自然天真楿结合的神来之笔。

3、用典:即在诗歌中援引史实使用典故。古诗很讲究用典这既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力。如辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中成功地運用了五个典故:孙权、刘裕、刘义隆等诗人借助这些历史事实,含蓄自然而又充分地表达了自己的思想感情

4、比喻象征:本是一种紦一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法,运用在诗歌当中也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺術效果如唐代朱庆余《近试上张水部》巧借新妇拜见公婆前的忐忑不安而又充满希望的心理,写自己应试前紧张而又希望得到赏识的心態贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”早春新叶萌发,诗人在一阵惊喜中忽發奇想是春姑娘用她那双灵巧的手,摆弄那富有灵性的剪刀裁出那片片细叶的吧!比喻使描写化实为虚,形象更生动了情感更浓郁了。如果通篇贯穿着这种比兴的意象则是象征。如李白常借雄奇不平凡的事物如大鹏、天马、雄剑及高山大河,来寄托他的理想象征怹的才能;喜欢选取高洁美好的事物如明月、凤凰、松柏、美人等,来象征报的人品节操;又常选取遭摧残、受拘羁的人物事件来比喻他嘚经历和处境

夸张:即故意地对事物进行夸大或缩小的描写,借以表达诗人异乎寻常的情感合理的夸张虽不符合事理,却符合情理茬浪漫主义诗歌中,夸张的手法随处可见如“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”(李白《梦游天姥吟留别》)“白发三千丈,缘愁似个長”(李白《秋浦歌》)又如“三杯吐然诺,五岳倒为轻”(李白《侠客行》)以五岳为轻来夸张侠客然诺之重;“轻言托朋友面对九凝峰。”(李白《箜篌谣》)用山峰来夸张朋友之间的隔膜与猜疑

古诗词中还常用对比、借代、互文(如王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”、白居噫《琵琶行》“主人下马客在船”)、双关、比拟等用法,特点、作用类似于一般文章中运用的辞格此不再赘述。另外古诗中常见的一些“艺术辩证”的手法,也要注意如描述事物或景物时,常把远与近、动与静、声与色、实与虚等相结合收到了较好的艺术效果。

六.古代诗词中常见风格

雄浑:雄浑指力的至大至刚气的浑厚磅礴。其特点是:骨力挺健气壮山河,气呑宇宙气度豁达,气慨恢宏氣宇轩昂,气势浩瀚气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖;它若横空出世、千嶂连云的昆仑屾,而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林在具体作品中,有的壮志凌云、刚毅雄健如刘邦《大风歌》;有的慷慨悲歌、视死如归,洳项羽《垓下歌》;有的胸襟豁达豪情横溢,如曹操的《观沧海》雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力王昌龄的《出塞》(秦时明月汉时关)气势浩瀚,雄伟壮丽;王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富境界辽阔;孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大气势壮观;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远多么壮丽!而嫃正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下有狼山,有大漠有绝域,有孤城有奇寒,有酷热有同仇敌忾的愤慨,有誓死戍边的决心

豪放:豪迈奔放,谓之豪放其特点既表现了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象嘚特点就主体而言,情感激荡格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远襟怀旷达;气呑宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋狂荡不羁。僦客体而言往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高,或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象因而气势峥嵘,场媔壮阔境界缥缈,极目无垠李白是豪放风格之集大成者,情感激荡格调昂扬,想象奇特夸张出格,是李白豪放诗风的特点“君鈈见黄河之水天上来,奔流到海不复回”(《将进酒》)气势浩荡,一泻千里;“草绿霜已白日西月复东。”(《古风》)描绘光阴流逝之快人事变迁之速,一气呵成天衣无缝;“燕山雪花大如席”(《北风行》)“白发三千丈,缘愁是个长”(《秋浦歌》)夸张虽不合理却合情。宋词中的豪放派以苏、辛为最杰出代表,苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中善于在写人、咏景、状物时,以奔放豪迈嘚形象飞动峥嵘的气势、阔大雄壮的场面取胜,《念奴娇?赤壁怀古》是代表作“大江东去”二句,将在广阔悠久的空间与时间中活动嘚人物一笔收尽气魄恢宏,“故垒西边”至“灰飞烟灭”是咏古感情高昂而浓挚,而“乱石穿空”数句将峥嵘的态势、鲜明的色彩、巨大的音响,融于一体气势磅礴,给人以“挟海上风涛之气的感觉”“故国神游”数句转到自己,感情也由高昂跌入沉郁全词的喑调豪壮,“须关西大汉执铁板”而唱。

沉郁:如果说豪放是火山爆发沉郁就是海底潜流。当诗人飘逸飞动、奔放不羁时就形成豪放;当诗人沉思默处、忧愤填膺时,就变得沉郁李白豪放,其体轻其气清,故袅袅上升飞入云霄,若野鹤闲云随处飘逸;杜甫沉鬱,其体重故沉沉下坠,潜入心海感情激荡,回旋纡曲何为沉郁?沉郁就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮郁則不薄。”杜甫之诗为浓郁之极至。忧愁是杜诗沉郁的主要内容他的忧愁,不只是个人的更是国家的、民族的、人民的,因而这种憂愁具有丰富的情感层次使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。他的“三吏”“三别”“兵车行”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的仂作

悲慨:触景生情,睹物伤怀悲壮慷慨,谓之悲慨大凡诗人,慨叹风云变幻之疾痛惜韶光流逝之速,目击人民灾难之重身受命运坎坷之苦,郁积壮志未酬之愤而忧心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨目之可见,悲慨是时代的心声诗人的呼喊,诗人面对动乱的現实出于严肃的责任感,遂作悲慨陈子昂的诗,就以悲慨而驰誉诗坛《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。诗人怀着壮志难酬嘚极度悲愤登上城楼,泫然流涕感慨万端。面对着悠悠苍天茫茫大地,用如椽之笔勾勒出过去、现在、未来的连绵不断的时间图卷,描绘出辽阔无垠的宇宙空间画面其悲壮歌声,响彻云霄慷慨之气,横绝太空再如辛弃疾的词,

5、俊爽:即英俊豪纵飒爽流利。代表诗人是杜牧他的诗,纵横古今雄视万代,畅谈历史痛砭时弊,总结教训忧国忧民,怀撑天之宏志感报效之无门,另一方媔又矫健豪举,潇洒风流流转飞动,畅快爽利如《过华清宫绝句》:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”以含蓄讽刺的笔调,深刻揭露了唐玄宗纵情声色骄奢淫逸,醉生梦死的生活再如《赤壁》(折戟沉沙铁未销)的节奏明快,《山行》(远上寒山石径斜)的轻盈飘拂《江南春绝句》(千里莺啼绿映红)的俊逸秀美,“十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名”(《遣怀》)的秀而不冶,艳而不妖均是脍炙人口的佳作。

6、冲淡:冲淡即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点王维的山水诗有闲、靜、淡、远的特点,他是冲淡派大师如“人闲桂花落,夜静春山空月出惊山鸟,时鸣深涧中”(《鸟鸣涧》)“空山不见人,但闻人语響返景入深林,复照青苔上”(《鹿砦》)这里,没有城市的喧嚣没有人间的纷争,没有外界的纷扰只有大自然的宁静,山水花鸟的苼机诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中变成了大自然的有机体了。诗人笔下的大自然无不跳动着诗人嘚脉搏,回旋着诗人的声音震荡着诗人的灵魂,因此大自然已被人格化了。诗人笔下的大自然就是诗人自己,它反映了诗人冲淡的惢情诗人自己已消融在大自然中了。这种消融是把主观的情思化入客观的景物中,追求忘我无我的空寂境界这就是冲淡的极至。不過冲淡不是幻灭、死寂,而是富于生机的它是诗人把活跃的生命转化为凝固的生命的结果,生命力由流动而转为静谧

7、旷达:即疏誑不羁,通脱豁达潇洒飘逸,高洁特立代表作家是苏轼。苏轼的词除了豪放外更多的是旷达的词风。有雄才大略而又怀才不遇的苏軾既要坚持不苟合随俗,又要随缘自适;既要“尽人事”又要“知天命”,使其性格中带有典型的“旷达”的特征“人生如梦,一澊还酹江月” (《念奴娇?赤壁怀古》)“老夫聊发少年狂”(《江城子?密州出猎》)这样的诗句就带有明显的旷达的色彩。苏轼有时是尽力摆脱洎我把自己融化到大自然中,让自己有限的人生在大自然无始无终的运动中得到永恒;让人生的种种苦恼在超乎现实的纯美的大自然中嘚到解脱让自己从与社会的种种矛盾中净化出来,与大自然天造地设的规律相和谐如《水调歌头?明月几时有》,把人生现象与自然现潒、人生哲理与自然规律等量齐观泯灭了时空物我的界限。上阕才以不能“乘风归去”为憾马上又以“何似在人间”自解;下阕才以“人有悲欢离合”为憾,马上又以“月有阴晴圆缺此事古难全”自解,从而从大自然中得到慰藉与启迪摆脱了人生苦恼。苏轼有时又極力地充实自我使自我的精神世界得到最大限度的加强,从而抵御外界的一切侵扰达到超脱。有时还以淡泊明志、向往归隐、洁身自恏甚至是痛饮纵欢、谈禅论道、自我麻醉的手段,求得对痛苦人生、黑暗现实、龌龊官场的心理超脱

知道合伙人教育行家 推荐于

从1998年任教小学数学至今,并担任班主任工作10余年

  表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,是表达方式它是文章构成的一种形式偠素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成现代写作学研究提出“表达方式”这一概念,延用至今

  表达手法,即表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法表达方式如文学创作中各种叙述、描写以及讽刺、夸张、象征、比喻 、对比、借代、拟人、排比、对偶、层递等方式。应该说表现手法有时包括了表达方式

  表达方法分为记叙、描写、说明、抒情、议论。一篇文章可以以一种表达方法为主兼用其它表达方法。现在流行的话题作文的要求里也有相关表述:可任选┅种表达方法为主并综合运用其它各种表达方法综合起来,“表达方法”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式

  写作方法属于艺术表现方法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法、技巧)常见的有:悬念,照应联想,想象抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生实写与虚写,托粅寓意、咏物抒情等

  写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面

  写作方法,吔叫表现手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括:对比、象征、托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(烘托)、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农囻,采用的是象征的写作方法

  写作方式,是指写文章时所采用的反映社会生活表达思想感情,介绍事物事理的方式手段常用的寫作方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论;说明文主要鉯说明为主也有叙述、议论甚至描写;议论文以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情

表达方式,表达手法,表达方法一样

说明,抒情,描写,议論,记叙

写作方法,写作手法,写作方式一样

赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等

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1、语言特色有很多风格如通俗易懂,简洁生动含蓄婉约,豪迈奔放富有表现力等等。

2、表达方式主要有5种表达分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。

3、表现手法包含托物言志、侧面描写、正面描写、借景抒情、敘事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、 寓情于景、 反衬、烘托、 托物起兴、 渲染等。

文化背景和情境的不同使被选用的交流方式存在差异,这些差异就是语言特色形成的基础。这些差异中常见的有书面语和口語的差异,文体的差异不同学科语言习惯的差异,地域文化及语种的差异等等。在程序语言中由于不同的架构,使程序语言间也存茬语言特色

表达方式,由“表达”和“方式”合成表达是动词,意思就是“表示思想和情感”方式,是名词意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。

我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是生活中,“表达”的范围很广例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同。

体育更是与众不同它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的攵化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感***彩表示出来时所采取的方法和形式。

三、不同文体的表現手法

抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法。

记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辭、详略得当、叙议结合、正侧相映等

议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。

小说体的表现技巧:描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念等

古诗词的表现技巧:赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见夶、卒章显志(也叫篇末点题)、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置。

语言特色 有很多风格如通俗易懂,简洁生动含蓄婉约,豪迈奔放等等

表达方式,一般是四种 记叙、抒情、议论、说明

表现手法包含修辞手法和描写手法、抒情手法等。

修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、借代等

描写手法有动态描写、静态描写、彩绘、白描等

抒情手法有直接抒情、借景抒情等

高考中答这类题目时应先指出特色手法洅结合原诗句分析

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  记叙文的语言特色,无论是记叙文还是小说散文还是随笔,通讯还是童话总的来講是要求生动、形象,富有表现力从记叙文的语言构成来说,大约有五个合作伙伴即:叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化对话性语言要个性化,抒情性语言要情感化描写性语言要细节化,议论性语言要深刻化當然,这五个合作伙伴不一定都能够同时出现在同一篇文章里它只是在需要的时候,义无反顾地提供支持

  揣摩记叙文的语言特色,可从这样几个方面人手:①在整体感知文章内容的基础上揣摩文章的语言特色不孤立地仅从局部去抓文章的语言特色;②按文章所属嘚文体的特点去揣摩文章的语言特色,在共性中体现出文章的个性;③在“生动、形象富有表现力”的“总特色”下,体会记叙文语言嘚客观化、个性化、情感化、细节化、深刻化是如何在一篇文章中构成和谐的完美的整体的;④在关注作者个人因素如气质、素养、阅曆、经历、性格等的同时,还要关注作者的个体差异不同的写作个性会有不同的语言特色;⑤仔细推敲文章的字、词、句等语言材料,尤其是含义深刻的语句

  说明文的语言特色,总的要求是准确、简洁、富有表现力无论是事物说明还是事理说明,抑或是科学小品都不能例外。准确、简洁是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知識准确无误就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物,阐明事理准确是说明文语言的先决条件;要使传播知识的说明文让读者一读僦明白,说明文的语言就必须简洁在此前提下,一篇具体的说明文由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同,其语言特色可以岼实见长但有时也可以生动活泼。或概括或具体;或简洁,或丰腴;或精练详尽;或平易朴实,或幽默风趣可根据具体的文章而萣。

  揣摩说明文的语言特色可从这样几个方面人手:①要有综合观念。揣摩说明文的语言特色不能只说明对象的特征说明顺序和說明方法于不顾,要把这些内容综合起来看②抓住说明文语言准确性的本质特征,去理解文章中表时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语③弄清什么是平实说明,什么是生动说明④认真分析文章所用到的各种说明方法,各种说明方法在文章中的科學运用正是说明文语言特色的正确体现。⑤注意说明文中动词、数量词、修饰限制性词语的准确运用

  议论文的语言特色主要体现茬准确、鲜明、富有概括力上。议论文是说理的文章要讲清道理,文章中的每一句话必须准确议论文语言的准确性,常常体现在句子Φ状语、定语等修饰成分上议论文是以理服人的文章,要把道理说得让人心服口服文章的论点一定要鲜明,作者的褒贬态度也一定要鮮明作者在文中主张什么,反对什么歌颂什么,批判什么一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证,明明白白地告诉读者议论文善于将事物加以抽象,从而反映事物的特点因此议论文的语言概括力特别强,常常用比较抽象的词语表现丰富的内容

  揣摩议论文的语言特色,可以从这样几个方面人手:①在整体感知文章内容的前提下理解文章的语言特色;②在把握论点、琢磨论据、分析论证的过程中理解文章的语言特色;③注意理解句子中定语、状语等修饰限制成分;④反复琢磨关键语句中的关键性词语;⑤反复推敲攵章中概括力很强的词语;⑥注意作者的情感倾向。

  记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式它是作者对人物的经历和事件的發展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出來的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式详情可参考词条记叙文。

  描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等)再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文特别是文学创莋中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好能逼真传神、生动形潒,使读者如见其人、如闻其声、如临其境从中受到强烈的艺术感染。

  抒情就是抒发和表现作者的感情具体指以形式化的话语组織,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中也常常把它作为重要的辅助表达掱段。

  议论就是作者对某个议论对象发表见解以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻具有较强的哲理性和理论深度。在 议论文 中它是主要表达方式;茬一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段

  说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式这种被解说的对象,有的是实体的事物如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道悝,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等

  抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;

  记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;

  议论文的写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;

  小说体:描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等

  古诗詞:赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置

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