【摘要】：本文试图通过阿比·瓦尔堡图像学研究中“好邻居法则”与“悲怆公式”概念的基本涵义,揭示瓦尔堡图像学方法在当代艺术创作实践中的重要意义。笔者将从本专业——图像与媒体创作方法研究的视角进入话题,并结合几位引起广泛关注的当代绘画艺术家的基本工作方法讨论此一话题。虽然这些艺术家在创作中有着不同的观察方法,但是他们却共同建立了与个人经验相关,并与所处时代相合的完整图像系统笔者将在文章中把艺术史学镓所讨论的“图像学”与“图像志”,图像的可见与不可见性,以及文本的图像转译几个重要问题放在更加开放与广义的环境中进行考察。本攵将力图阐明这样的基本观点,在当代艺术的创作中,艺术家的个人化叙述倾向与有序自主的图像经验积累扮演着如同语感之于写作的重要作鼡因此,图像所拥有的解释性不仅可用于图像学的研究,也对艺术家图像库的建立有着重要影响。
【学位授予单位】：中国美术学院在哪
【學位授予年份】：2017
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杨坤;;[J];河南科技大学学报(社会科学版);2014年04期
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约翰·A·沃克,萨拉·查普林,谭秀江;[J];新美术;2004年03期
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比亚洛斯托基;杨思梁;宋青青;;[J];新美术;1990年01期
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徐祥运;刘洪佐;;[J];科学技术哲学研究;2017年04期
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胡宇;;[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2017年05期
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马传浩;周建新;;[J];武汉体育学院学报;2015年12期
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李菲;;[J];西南民族大学学报(人文社科版);2015年12期
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田军;孟祥娟;王萍;;[J];计算机系统应用;2013年05期
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乌韦·弗莱克纳;李双志;;[J];世界美术;2007年03期
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迋倩 陕西师范大学文学院;[N];中国社会科学报;2010年
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本报记者 薛倩;[N];中国社会科学报;2012年
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中国社会科学院历史研究所 张弓;[N];中国社会科学报;2014年
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本报记者 孙江萍;[N];华夏时报;2002年
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南京理工大学教授 胡正强;[N];北京日报;2012年
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文韬 西北师范大学教育与技术学院;[N];中国社会科学报;2010年
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赵宪章 南京大学文学院;[N];中国社会科学报;2012年
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原标题：美院毕业季 | 中国美术学院在哪毕业展海量图集（上集）
中国艺术现场 关注正在发生的艺术事件！▲▲
中国美术学院在哪中国画与书法艺术学院——中国画系
人物 · 山水 · 花鸟 · 综合
指导老师：邓先仙、胡寿荣、林皖
史周宇 《日上正赤如丹》，纸本水墨194×180cm
周晓阳 《思》，纸本设色300×122cm
倪梦圆 《尋》，纸本设色115×217cm
朱舒洁 《境》，纸本设色274×110cm×2
赵希夷 《O?》，纸本设色179×222cm
胡希雅 《守恒》，绢本设色242×149cm
马灵娟 《际遇》，纸本設色100×160cm
余悦闻 《闻香》，纸本设色70×70cm×4
刘悦 《幸运观众》，纸本设色210×180cm
林依琳 《陆离》，纸本设色180×210cm
王易初 《循环》，纸本设色160×160cm
司马周 《甦》，纸本设色220×210cm
郭钟茗 《一念无明、一念永恒》，纸本设色240×77cm×2
刘燕楠 《忘记·信笺》《忘记·纸鸢》《忘记·腊叶》，绢本设色，176×70cm×3
王洗洗 《画与字》，纸本设色183x90cmx2
指导老师：张捷、张谷旻
杜怡风 《雪园幽径独徘徊》，绢本设色210×100cm
方溪月 《意园》，紙本设色258×135cm
冀望 《断岸千尺》，纸本水墨240×240cm
金越灵 《南山记忆》，纸本泼彩196× 投递简历
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周晓阳 《思》纸本设色，300×122cm
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倪梦圆 《寻》纸本设色，115×217cm
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朱舒洁 《境》纸本设色，274×110cm×2
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赵希夷 《O?》纸本设色，179×222cm
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胡希雅 《守恒》绢本设色，242×149cm
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馬灵娟 《际遇》纸本设色，100×160cm
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余悦闻 《闻香》纸本设色，70×70cm×4
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刘悦 《幸运观众》纸本设色，210×180cm
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林依琳 《陆离》纸本设色，180×210cm
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王易初 《循环》纸本设色，160×160cm
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司马周 《甦》纸本设色，220×210cm
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郭钟茗 《一念无明、一念永恒》纸本设色，240×77cm×2
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刘燕楠 《忘记·信笺》《忘记·纸鸢》《忘记·腊叶》，绢本设色，176×70cm×3
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王洗洗 《画与字》纸本设色，183x90cmx2
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指导老师：张捷、张谷旻
杜怡风 《雪园幽径独徘徊》绢本设色，210×100cm
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方溪月 《意园》纸本设色，258×135cm
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冀望 《断岸千尺》纸本水墨，240×240cm
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金越灵 《南山记忆》纸本泼彩，196× 投递简历
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